让爱住我家
——记商贸旅游学校家校互动团体辅导课（周日班）第二次活动
5月12日下午，一个阳光明媚、风和日丽的日子，由黄菊芳老师主持的家校互动团体辅导课（周日班）第二次活动在浦西校区如期举行。
在课上，黄老师以“让爱住我家”为主题，首先请家长们交流了上一次课的作业：分享寻找孩子优点的过程和感受。有一位家长说到：“他和孩子讨论优点的时候，孩子用‘诧异’的眼神看着他.....”从中可以看出：孩子已经发现了这位家长的细微改变。然后，黄老师又向家长们介绍了“爱的存款”技巧、学习的目的以及五种亲子沟通模式：讨好型、指责型、超理智型、打岔型和接纳型。黄老师对每一种沟通模式的特点和言语中的常用句式进行了分析和解释，还例举了角色练习的情境。
在分享感受时，家长们踊跃发言，有的家长认为：“与孩子交流是浪费时间，所以只是把自己的想法告诉孩子，没有耐心去听取孩子的想法.....”。对此，12355专家督导高春梅老师建议家长对“自己没有耐心听孩子说....”去做自我体察，是什么影响了自己，家长不只站在自己的角度考虑“我”的需要，而要转换角度，站在孩子的立场去体会孩子的需要。高老师还对家长们在以往亲子沟通过程中存在的不合理的认知给予了纠正。她指出：“家长在关注事情的同时，更需要关注孩子的心理感受”、“对孩子成长过程中无法用语言表达而只能用情绪表达的部分，需要家长去观察”、“家长与孩子的沟通需要避免‘一高一低’，而需要平等交流”等等。
在本期的辅导课上，有家长还带来了孩子的干外婆——一位近80高龄的华师大退休教师参与了我们的互动交流。她也对我们这种形式的家校团体辅导课给予了充分肯定。
最后，黄菊芳老师对今天的家校团体辅导课进行了总结。她希望家长们回去对自己以往的亲子沟通模式进行反思和调整，并指出：“亲子沟通的关键——关系大于一切”。家长和孩子只有在双向互动、有效沟通的前提下，才有可能建立良好的亲子关系，亲子沟通也才能得以顺畅。
商贸旅游学校德育处、黄菊芳家庭教育指导工作室供稿