城市科技：家长会是学校办学的微课程
——我校建工部数控部联合举行家长会
党和国家领导人及各级政府高度重视毕业生就业工作，上海市学生事务中心组织召开了“2013年上海市中等职业学校就业工作培训会议”，要求进一步加强本市中等职业学校毕业生职业指导和就业服务工作，做好毕业生就业工作。6月14日下午，上海市城市科技学校建筑工程部和数控部的家长在25号报告厅济济一堂，参加2011级学生毕业就业推荐与实习动员会。出席会议的有建筑工程部主任蔡国珍、数控技术部主任金美红和招生就业办主任杨莲芸。
直面就业 机遇与挑战并存
招生就业办主任杨老师首先介绍了学校自2010年被列为首批国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位。学校以“为每位学生可持续的职业发展奠基”为办学理念，以深化提升学生“道德品质素养、职业技能素养、社会能力素养”为目标，努力把学生培养成品德优良、敬业爱岗、技能高超、身心健康的高素质劳动者和技能型人才。
将十几年来在毕业推荐过程中，遇到的鲜活的事例主动告知家长，正面的信息为主、负面的信息也不避讳，开放性、有教育性引导的家长。进行学校发展、亲子沟通等宣教活动，提高家长对毕业就业的重视，以及毕业推荐信息的了解。
对照实习 情感与态度为重
中职学生的顶岗实习是学生实践社会的第一步，更是踏上人生征途的重要一步。39.1%的中职生主要的学习烦恼是今后的职业与就业，对于11级学生来说正处于顶岗实习阶段的最后关键时期，学生思想的稳定性、实习岗位的安全性显得尤为重要。
对照实习，关注学生的思想动态，确保他们最后一学年的顶岗实习期稳定、有序、安全地度过。顶岗实习是学生人生职业就业的第一扇门，临近毕业推荐会，不少学生在这段时间情绪波动、浮躁，非常关心自己所学专业的专业对口率和就业质量。让他们多讨论、多交流，走出心理不适应期，接纳社会，接纳工作。鼓励他们是最优秀的，重视学校招就办的推荐机会。在实习单位好好表现，力争岗位成才，为学校争光。为今后自己立足社会、服务企业打下基础。同学们也纷纷表示了认真实习，努力成才的决心和信心。
教育转型 方式与方法考究
对学生而言，端正态度，树立职业就业意识。对市场要有一个清醒的认识，对自己要有一个正确的定位。对来之不易的实习岗位，要懂得珍惜、干一行、爱一行。告诫自己要学会坚持、学会做人、学会做事、学会生存。各色各样的问题会出现在学生的顶岗实习过程中。教导学生真正的学校是社会大学，不管遇到什么苦难，要怀着一颗善学的心，端正态度，不断学习、不断激励自己。
实习时首先要考虑和看重是什么。不要把赚钱多少作为实习的第一要素。接触社会、融入社会是一种责任和义务。要考虑行业的竞争性和自身的竞争力。要具有吃苦耐劳的劳动素养。只有证明自己是最好的，单位才肯用你。先就业，再择业。要树立终身学习的观念，通过不断地学习掌握新知识、新技能，树立“行行可建功、处处能立业、劳动最光荣”的观念。
对家长而言，高度重视，树立实习教育意识。家长需要树立“培养一个孩子是家庭的重要工程”的思想，虽然，关于子女的健康成长，82.8%家长认为教育应该是学生家长老师大家配合的事。但是，在毕业顶岗实习一年的时间里，老师与学生的见面交流时间将远远少于家长与学生的见面时间。在这段时间里，家长是第一任教师的作用将得到充分的发挥。指导家长要经常与孩子进行有效沟通，促进孩子健康而快乐地成长、成才、成功。学生就业能力的提高是一个系统工程，既要靠学生日常的锻炼培养，还需学校的排忧解难，更需要家长针对性的关心支持。
避免“中国式家长”一味的大包大办，放手孩子自己闯、自己走。不要怕摔跤，只要孩子走好人生的第一步，就是他人生最好的开端。父母把孩子当朋友、当知己，信任孩子，给予他们在家庭中的重要地位，让孩子充分体会到信任和责任，同时应主动与用人单位、学校沟通，争取支持。
对学校而言，多措并举，树立打攻坚战意识。如何打好就业工作攻坚战？携手优质企业，走校企合作之路是当前我国职业教育改革与发展的方向；是职业教育的本质特征；是改革创新职业教育办学模式、教学模式、培养模式的关键环节。学校通过富有成效的举措，努力探寻“解题”之道。从2004年起学校对学生德育管理模式实行了改革创新，提出了“大德育”的教育实践模式。通过经常性、友好型的沟通，让学生明白顶岗学习目标要求、应承担的岗位责任、完成阶段学习后的个人利益，该做什么，做到什么程度，做好后收获什么。
推动顶岗实习工作“双导师工程”建设。作为学校学生就业工作特色之一，“双导师工程”既专业导师+思想导师，不仅加强就业实习状况沟通，还主动了解学生的就业意向和进展情况，并有效帮扶，为促进就业提供有力支持。
推行“一对一”工作模式，不留死角。各专业部、各班级对就业实习工作落实到人，对学生逐一摸底，切实掌握每一位毕业实习生的择业意向和动态，做到心中有数，及时发现问题，及时解决，特别关注就业困难的同学。