关注学生专业成长 推进一年甄别工作
----记建筑工程技术中高职贯通专业学生家长会
城市科技
为了加强家校沟通，使家长更好的了解学校、专业及班级的管理以及学生在校的学习、生活、成长，同时顺利启动中高职贯通一年甄别工作，2015年5月22日下午1点，学校建筑工程系召开了2014级建筑工程技术中高职贯通专业学生家长会。专业系两位主任、主要课程任课教师、建筑工程技术专业14及全体学生及家长参加了本次会议，会议由建筑工程系主任蔡国珍老师主持。
家长会开始前，建筑工程技术专业的同学们播放了自己动手制作的视频，通过视频、照片等向家长们展示了自己在校近一年的学习、生活、工作及参与各级各类的活动情况。伴随着欢快的音乐节奏，丰富的校园学习与活动展示，顺利拉开了本次家长会的序幕。专业系主任蔡老师首先感谢了家长们对本次家长会的高度配合，同时也从学校的管理角度介绍了建筑工程技术中高职贯通专业的相关情况。
之后，由专业系副主任黄鸽老师介绍了建筑工程技术中高职贯通专业的教育教学情况，主要从专业培养目标、课程开设与实施情况、教师配备情况、教育教学管理措施等几个方面展开，结合本次期中考试主要课程成绩进行系统分析，并着重介绍了五门贯通课程，重点分析了两门甄别课程《数学》和《建筑制识图与构造》的学生学习情况，使家长进一步了解学校专业教学及管理。家长们对学校采用专业课程小班化教学、专业骨干教师承担课程教学、深度校企合作搭建学习平台、开设专业社团对接专业学习、开展系列专业认识实践活动等给予了高度的认可和评价。之后，黄老师就建筑工程技术专业一年甄别实施方案进行了详细的解读，强调了甄别的时间和具体方法，并下发了学习意向申请回执，正式启动了建筑工程技术专业一年甄别工作。
接着，两位学生代表进行了发言。114181班级的崔双顶同学在本次期中考试中获得了总分第一名，在班级中她的入学成绩居中，但是在近一年的学习中，她勤奋努力、坚持不懈的学习精神给老师和同学们留下了深刻的印象，本次发言她结合自身学习情况和专业学习经验向在座的所有同学和家长分享了自己的学习体会。而姚睿杰同学则积极参加学校组织的各项活动，表现突出，他向家长们介绍了自己在学校参与的各类活动和市、区级比赛，特别是“宾得杯”测量大赛等专业学习活动，不仅开阔了眼界，同时也提升了专业技能。
作为两门甄别课程《数学》、《建筑制识图与构造》的任课教师结合课程学习情况，与家长们也进行了深入的交流。张世敏老师作为数学任课教师，他站在数学课教学角度，介绍了中高职贯通专业数学教学与中职专业数学课程的学习目标、内容、进度、要求的不同，着重强调了数学学习在专业教学计划中将要延续6个学期，数学学习的延续性及为后续专业课程服务的特点决定了数学学习的重要性任教《建筑制识图与构造》的冯青老师，结合该课程教学和后续将要开设的专业课程之间的联系，从专业角度出发，详细地向家长们介绍了作为专业核心课程识图课程教学要求，以及学生必须掌握的知识和能力。，她要求同学们学好数学，为后续专业课程学习做准备。通过沟通与交流家长们进一步明确了两门甄别课程的重要性。
会议最后一个部分由班主任王平老师针对前一阶段同学们的学习情况和家长们进行了交流，王老师通报了本次期中考试总分排名情况，对学习成绩进步5名和10名以上的同学进行了表扬，另外她用详实的数据分析了班级同学参与各级各类活动的情况，包括参与的人数、获奖的等第、取得的成绩，同时向家长们介绍了她在班级中开展的一系列活动，“硬笔书法天天练”、“圆梦计划”、“图书奖励”、“课堂无手机”等针对性活动有效提升了同学们的综合素养。交流中，班干代表徐鹏菁和杨晓春两位班长代表全班向家长们介绍了班干队伍、学生会工作及学生班级自主管理的情况。在关注同学们学习生活、专业成长的同时，王平老师也提出了更高的要求，希望家长们鼓励孩子积极参加学校的各项活动，鼓励他们积极考证，并在2015年暑期完成三个任务，即陪孩子认真读一本书；带孩子参观一次展览；鼓励孩子走近专业，参与工程实践，如了解建筑相关企业文化，感受企业氛围等。最后，家长们在同学们的要求下，给全班同学写下了期望和寄语，并贴在了班级许愿树上。
本次家长会历时两个半小时，准备充分、组织有序、内容丰富、氛围热烈、得到了与会家长的一致好评，同时，通过家长会也使家长们对学校建筑工程技术中高职贯通专业一年甄别方案有了明确的认识，进一步了解了一年甄别工作的重要性，为稳步推进中高职贯通专业一年甄别工作奠定了基础。