为提高班主任的育德水平、加强班主任队伍建设、探索班级管理新路子，推动学校德育工作的深入发展，为学生的全面发展奠定坚实的基础。2024年6月26日上午9时，学校全体班主任在一号楼报告厅举行了主题为“用心观察 用情陪伴”的2023学年第二学期德育工作总结会，校党总支书记、校长沈春燕，学生科科长皮晓雯出席了本次会议，会议由学生科副科长崔海波主持。
在第一阶段的会议中，首先，由皮晓雯作本学期学生管理工作的回顾与总结，她对班主任们一学期来的辛勤付出和无私奉献表示了衷心感谢，并从双翼齐飞、学生管理成果显著，并驾齐驱、班主任队伍建设再上新台阶，硕果累累、重点成果丰硕三个方面总结了取得的成效以及在工作中存在的问题和不足。
随后，参加上海市第七届中职班主任基本功大赛并获奖的选手李怡瑞、王兢业和沈晶分别介绍了他们参赛作品中的育人案例《60分就够了吗？》、《静待花开终有时》和《从“王”到“玉”只差一点》。他们从不同的角度出发，结合自己班级实际发生的情况，详细剖析了班级管理的各个环节，并分享了成功的做法和策略。这些宝贵的经验不仅让与会班主任们深受启发，也为今后班主任工作的顺利开展提供了有力借鉴。
最后，沈春燕讲话，她对班主任们一学期来的辛勤工作给予了高度评价，并从“用心观察”、“用爱感化”、“用法教育”三个方面鼓励班主任们继续发扬优良传统，不断创新工作方法，要有善于发现的眼睛，并抓住教育契机，提升班级管理水平。她还强调，德育工作是学生全面发展的重要保障，希望全体班主任能够进一步加强家校沟通，共同为学生的健康成长创造更加良好的环境。
在第二阶段的活动中，学校邀请了上海市中小学心理辅导协会第九届理事、上海市心理学会青春期与性心理教育委员会中职学研组秘书长、上海科创职业技术学院汪清华为全体班主任作了一场题为《危机的识别与处置》的主题讲座。她从言语线索、情绪线索、行为线索三方面介绍了心理危机的识别，又通过两个真实接到的咨询个案向班主任们介绍了危机的风险评估和心理危机干预的方法。班主任纷纷表示，很感谢有机会了解危机发生前、中、后作为班主任可以做哪些事情，让我们有了明确的认识；这场讲座干货满满，收获颇多。
此次德育工作总结会的开展，不仅为班主任们提供了一个交流学习的平台，也为学校德育工作的进一步发展指明了方向。相信在全校师生的共同努力下，学校的德育工作将会取得更加辉煌的成绩，为学生的全面发展奠定坚实基础。