为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，进一步加强新课标理念落地实施，5月8日下午，由上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）主办的全市中职思政教研活动通过腾讯会议举行，南京市职教（成人）教研室思政教研员胡卫芳老师应邀为全市中职思政教师作题为“议题式教学实施策略”的专题报告，活动由上海新闻出版职业技术学校巴利娜老师主持，上海市中职袁晖江思政名师工作室组织全体学员参加上述学习活动。
胡卫芳老师结合自身思政教研工作经验，为全市中职思政教师们分享了她关于议题式教学的研究和实践成果。在报告中，她强调议题式教学是基于学习金字塔理论等提出的旨在突出学生主体地位，促进深度学习的发生的教学方法，是学科核心素养培育的需要，也是学生全面发展的必然要求；随后，她结合大量新课标、新教材案例为大家讲述了议题式教学实施要点和实施策略，帮助我们更好的厘清议题式教学的内涵、分类、流程，特别是她提出的议题式教学设计的“三化”策略和议题式教学课堂四原则给学员们留下了深刻印象，为后续教学实践提供了非常宝贵的参考案例。
长期以来，工作室主持人袁晖江老师一直要求全体学员要用好全市中职思政教研活动契机，认真学习聆听专家报告和优秀同仁的专题分享内容，并积极推动自身思政课堂教学改革创新，提高落实立德树人根本任务的教学能力，落实新课标、新教材。
通过本次教研活动，进一步加强了学员们对核心素养的重视，深化了对议题式教学的理解，在今后的教学实践中更加注重遵循议题式教学模式改进教学，充分调动学生参与思政课的积极主动性，增强课堂教学实效，让思政课真正成为一门教师用心教、学生用心悟的课程。