上海市材料工程学校心理辅导室完成12级新生心理测试工作
为了快速、准确、科学地对12级新生的心理健康水平进行评估和排查，依据量化分析的结果为相应的学生提供科学的指导，同时为班主任了解学生、合理安排班级工作提供科学的依据，我校于2012年9月11日～9月13日对12级新生进行了心理测试。
之前，教务处协同学生科制订了12级心理测试的方案。心理辅导室负责具体的测试安排，信息设备办对测试设备及测试软件进行了调试，12级各班班主任、学生会及团委学生干部认真组织各班学生在规定的时间内到达测试室，使心理测试工作得以井然有序、高效的进行。
本次心理测试应用了两套题目，《艾森克个性测验》具体测试每个学生的个性特征，《中学生心理健康检测》测试每个学生的心理健康水平。尽管最终测试结果尚未完全统计出来，但据心理辅导室王菁老师介绍，初步统计的结果表明大部分学生心理状态正常，极少数的学生有中度或重度心理健康问题。心理辅导室将及时与相关班主任取得联系，并密切、持续的关注这少部分学生的日常学习和生活表现，通过相关的咨询，缓解学生焦虑、抑郁等心理问题，促其健康成长。