以课题为抓手，探索一体化德育模式
——上海市材料工程学校德育学科课题结题会议
2012年10月30日下午，我校召开了上海市中等职业教育课程教学改革研究课题《中职德育模块式课程体系的实践研究——以服务学生就业为导向的德育课程改革》结题会议。
我校特邀请了上海市教委教研室职教部德育学科教研员关月梅老师和上海市师范大学马克思主义学院硕士生导师、上海市教育学会中学政治教学常务理事陈静芳教授作为课题结题评审专家。课题负责人金怡校长及课题组成员均出席了会议，听取专家的指导。
规范科研管理，高效开展研究
《中职德育模块式课程体系的实践研究》课题是我校在德育学科教学方面承担的第一个市级课题。课题组于2011年3月向上海市教委教研室申报的并成功立项的。当时，全市共150多个课题申报，立项43个，其中德育课程研究方面的课题仅我校一项，课题含金量还是非常高的。学校对该项课题的研究工作是非常重视的，教育开发研究室对于课题研究进行了全程跟踪管理，课题研究进度正常，并时常聘请专家指导工作，定期召开中期评审会，确保课题研究的科学性和有效性。
经过课题组成员一年多来的精心研究，根据上海市教委教研室课题管理的具体要求，课题在此时对前期工作成果进行汇总，做一个结题汇报。
课题选题前沿，研究成果丰富
结题会议上，课题组工作主要负责人张磊老师，也是我校德育教研室主任，进行了课题结题汇报。他从课题选题背景、研究思路、具体实践和研究思考几个维度进行了详细介绍。汇报中让专家具体了解了我校该项课题在德育工作中所作的工作。课题组成员严格遵守国家德育大纲的要求，在大的框架中进行创新和探索，将德育课程设计为课程、模块和活动三合一的形式。并采用集体备课的形式对德育模块内容进行研究。
课题研究在学校进行了试点工作，并总结经验在2012级学生中全面展开。在实践的基础上，课题组形成了我校德育课程教学实施建议文本，对于学校后续的德育工作是有着指导作用的。同时，课题组成员还公开发表论文2篇，总结研究经验。
专家一致认可，展望后续研究
与会专家在听取汇报和查看课题研究资料后，一致表示此项课题的研究工作视野开阔，研究过程科学规范，研究方法突出，具有较强的逻辑性，能够在新课改的背景下，有创新有突破地进行研究，大量整合学校德育资源，形成学校德育课程和德育工作一体化的研究。两位专家也对课题研究不完善的地方提出了建议，希望后期能够继续深入，并一致同意课题顺利结题。
会议最后，金怡校长代表课题组成员对专家的指导表示衷心的感谢，并表示学校的科研工作一直在摸索阶段，更好的风景还在前头，我们将一如既往地加强科研，提升学校教育教学质量。