课堂是教育教学的主阵地，是师生教学相长的主要抓手。为全面、深入细致地了解并掌握青年教师的课堂教学情况，帮助青年教师健康成长，在新学期开学第一天，上海市大众工业学校党总支书记、校长冯明，副校长金玉林在第一时间走进课堂，先后参与了四名青年教师的随堂课。
2月19日上午8点50分，冯明来到操场，旁听新进教师李晓彤的体育课。李老师本节课的课题为“蹲踞式起跑2-1”。课从准备部分、基本部分到结束部分，整个教学环节完整，教学过程流畅，教学设计合理，教学目标基本达成。教师在教学过程中表现了较高的专业素养以及一定的课堂掌控力。课后，冯明建议李老师关注全体学生，要将思政教育融入课堂，注重培养学生的行为习惯、意志品质和精神状态，将更高更快更强的体育精神贯穿教学始终。
2月19日上午10点55分，冯明来到105机房班听了新进教师杨金涛的一堂计算机专业课，课题为“网络操作系统——基于Windows server 2012”。冯明在之后的反馈中谈到，杨老师备课认真，准备充分，教学态度端正，教学效果较好，后续教学设计需要进一步强化层次性，优化教学环节，丰富教学方法。希望杨老师多向带教老师以及经验丰富的老教师学习，注重激发学生的学习兴趣，提高教学效率。
2月19日上午10点30分，金玉林听了新进教师李抒珽的一堂专业课，课题为“第五单元：图样画法第一节
视图（基本视图、向视图）”。金玉林认为李老师备课充分，表达和思路都非常清晰，教学素养良好。建议李老师加强教学重点和难点的拓展延伸，注重将课程思政融入专业教学。
下午1点10分，金玉林又听了新进教师王聪齐的一堂模具专业课，课题为“1.1 冲压的认识”。金玉林认为王老师教学基本素养和专业素养较好，教学认真，教学目标基本达成。希望王老师合理分配各教学环节的时间，加强对课堂的整体掌控。
冯明表示，深入课堂，深入教师，深入学生，才能对学校的课堂教学现状、教师现状以及学生现状有非常清晰的认识和了解，这对宏观上把控、提升学校教学质量有着深远的意义和影响。学校各部门应通力合作，加强对青年教师的培养，尤其是关注新进教师的成长，要针对青年教师的特点，进行不同要求的“分层”培养，尽最大努力助力青年教师健康成长。
2024.2.20