以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，引导思政课教师树立现代育人理念，增强教育教学专业素养，注重用鲜活时政事例教育学生，落细、落小、落实社会主义核心价值观教育，德育组于2023年1月4日下午开展“用好时政事例，激活课堂教学”的主题教研活动。
本次研讨活动先由曹金华老师分享他参加2023年上海市中小学（中职校）时事课堂教学展示交流活动的比赛流程以及感受。时事课堂教学主要围绕当前国内外形势、党和国家的重大方针政策及社会热点问题，引导学生综合运用相关学科知识和技能，深入了解、分析发生的重大事件的本质，形成正确的价值判断和行为选择，丰富理论联系实际的学习体验，提升核心素养。
随后其他思政老师交流了在开展时事课教学时的困惑和误区，比如在时事素材的选择和使用方面、学生平时对时事不感兴趣、不了解等。
最后皮晓雯老师向大家介绍了时事课的背景与意义、时事课的定位、上好时事课的一些策略和建议。她还结合这几年组织学生参加时政大赛的经历，谈了一些感悟和反思，强调课堂教学要以学生的真实生活为基础，以培育核心素养为导向，正视社会中关注度高、涉及面广的问题，精选时政热点设置主题情景，辅以恰当的活动形式，能够引导学生发现问题、分析问题、解决问题，提升学生的各项能力，落实学生的核心素养，为与会教师们开展时事课教育提供了很多可供参考的宝贵经验。
通过本次研讨活动，老师们对于开展时事课教育的意义有了更为清晰的认识，将在课堂教学中继续探索提升、积淀学习，共同为课堂教学提质增效贡献力量。