在庆祝上海市中小学德育研究协会成立30年之际，为更好推进中职校级班主任工作室建设健康发展。同时为贯彻落实市教委《关于开展上海市中等职业学校星级班主任工作室建设的通知》的精神，进一步提升班主任育德能力，促进班主任专业化发展，更好的发挥班主任工作室在班主任队伍专业化建设中的孵化、引领和示范作用， 2023年11月22日，上海中职系统校级班主任工作室建设成果交流展示活动在上海信息技术学校成功举办。
交流展示活动分为三个环节，在主题分享板块，围绕“如何培养优秀班主任队伍”，上海市曹杨职业技术学校殷时余校长，首先分享了“努力构建进阶有序的班主任研修成长共同体”的建设工作，他从学校班主任工作室成立的初衷、班主任工作室的模式创新和建立工作室研修模式等方面展示了学校构建进阶有序的班主任研修成长共同体的发展过程；上海商业会计学校名师工作室主持人杨春平老师做了“融心、融力、融智，共振、共生、共荣——中职班主任工作室建设的实践和思考”的主题分享，他从学校班主任工作室成立的背景、班主任工作室的愿景与目标、班主任工作室的建设实践等几个方面交流了学校班主任工作室的建设成果。
在微论坛环节，以“构建同频成长共同体”为主题，上海市中职班主任工作室联盟主持人张勤老师首先从班主任工作室的职责定位、运作方式、亮点特色等方面做了简明扼要的指导性发言。接着以访谈方式，邀请了上海市城市科技学校“鲁班班主任工作室”、江南造船集团职业技术学校“深蓝工作室”、上海信息技术学校“校本班主任工作室”、上海市商业学校“和雅班主任工作室”、上海工业技术学校“匠心龙腾郭君英班主任工作室”、上海市材料工程学校“‘慧竹’班主任工作室”、上海市群益职业技术学校“群益职校班主任工作室”、上海市信息管理学校“慧雅班主任工作室”八个学校的班主任工作室主持人参加访谈，他们各自从不同的角度，展示了学校班主任工作室的建设成果。
在现场互动环节，主持人张勤老师请在场嘉宾一起参与破解班主任工作室建设难题。嘉宾随机从布满银杏叶的墙壁上抽取相关题目，如中职名班主任工作室如何定位？如何识别不同班主任个性化成长需求？等等，台上台下一起参与互动，针对班主任工作室建设过程中遇到的实际难题，共同探讨并现场演绎。
在嘉宾点评环节，上海市中小学德育研究协会付会长陈镇虎老师和上海市教委职教处俞闻达副处长，高度评价和肯定了上海中职班主任工作室的建设成果，并对本次活动作了精准而专业的点评和指导。他们殷切希望上海中职班主任工作室在原有基础上，继续做好传承、发展和创新，继续开展丰富、有序、有效的建设实践，使工作室真正成为学校班主任交流、学习、研究、实践、成长的共同体。俞文达副处长最后指出，班主任的成长是有规律可循的，工作室的发展路径是有体系的，我们通过铺设进阶有序成长路，构建融心同频共同体，能够有效促进班主任个性化成长和专业化发展。
上海中职校级班主任工作室建设成果交流展示活动由上海市中小学德育研究协会中职德育管理专委会、上海中职班主任培训基地、上海市中职班主任带头人工作室联盟联合主办，上海信息技术学校承办。上海教委职教处领导，上海市中小学德育研究协会中职德育管理专委会领导，上海职教协会中职专委会领导和上海各中职校分管领导、学生科长和政教主任、校级班主任工作室主持人等100余人参加了展示活动。通过本次交流展示活动，充分展示上海中职校因校制宜、兼容并蓄，创新探索时代特征鲜明、职教特色明显、实际运转有效的班主任工作室建设成果。它将推动各中职学校重视并持续推进班主任队伍建设，全面提升中职班主任建班育人的能力和水平，为建设一支优秀的班主任工作队伍提供了思路和方法。
上海市中小学德育研究协会中职德育管理专委会
上海市职业教育协会中职德育工作专业委员会
2023年11月30日