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城市科技:缤纷团活动,别样迎世博
2010/4/23
缤纷团活动 别样迎世博

——城市科技学校建筑工程部团总支系列活动报道

  为了让同学们过一个快乐、充实又有意义的学期,同时迎接世博会的到来,建筑工程部坚持以“团结、和谐、快乐和爱”为主题,设计了一系列符合中职学生年龄特点的活动。本次系列活动旨在为学生搭建一个自主体验、互相合作,自我提升的大舞台,充分发挥学生的个人的特长,团队的合作精神,提高学生的全面素质,让学生在活动学会思考,学会团结,学会互相关爱,学会关心社会。

  学期伊始,活动的序幕就已渐渐拉开:班主任、班团干部和班级的学生摩拳擦掌准备着场场挑战。

1. 春风吹,战鼓擂,你我拔河,谁怕谁。

  “我精彩,我运动,我快乐!”3月1日中午,随着一阵蔡老师的一声哨响,建筑工程部“春风吹,战鼓擂,你我拔河,谁怕谁” 活动开始啦! 活动中以班级为单位,共有13个队参赛。经过激烈角逐,最终敲定战局。

     一等奖:10812    二等奖:10912    三等奖: 10813         

  那一场场比赛的绝非只是决出冠亚军而已, 参赛的同学们用激情、团结、坚持让比赛精彩、感人;作为观众的伙伴们用热情和那一声声震天响的“加油”让胜利不再有输赢,从每一个在场同学的笑容中可看出我们内心的喜悦。因为通过拔河,我们练就了顽强的作风,团结一致的精神,强烈的集体主义责任感。

  当我们问蝉联冠军的10812班学生获胜的秘密时,他们说:“紧要关头不放弃,绝望就会变成希望,在最艰难的坚持中,我们每一个人都有一个念头:‘最先放手的不可以是我’! ”  

2. 三人齐心,其利断金

  “更快、更远、更强”,不用怀疑,不是错别字,那是我们建筑工程部团总支组织“三人四脚”活动的口号。看,那些手挽着手,脚上绑着红布条,在篮球场上扭扭歪歪向前的是我们“三人四脚”的主角们。从三个人,六只脚变成三个人四只脚,中间的那位两只脚都丧失了自由,行走自然不那么方便。可是你瞧,从出发时的歪歪扭扭,不时跌倒到行进中不断调整,向前跑着,分明只有一个人了。原来,合作、谦让居然可以让一个个小小的个体变成一个巨人。

  看着自己班级的学生在跌倒中爬起,在前行中跌倒,在落后时坚持,胜利时跳跃,作为冠军队10811班主任的施老师说:“这帮小孩,很少能够体验到努力,坚持,团结后的成功,相信这一次,他们学会了很多。”

3. 伸伸手,弯弯腰,一起来做广播操

  为提高我部门的广播操质量,同时让同学们能以饱满的精神,飒爽的英姿迎接即将到来的世博会,我部举行了广播操比赛。所有参加比赛的同学以极大的热情投入到比赛当中,个个精神饱满,衣着整齐,动作准确,节奏统一,口令响亮,展示了班级的整体学生风采

  经过激烈的角逐,10931和10951获得的冠亚军的称号。

4. 让思想在这里碰撞,让青春在这里飞扬

  3月上旬开始建筑工程部的友谊辩论赛在27号楼208教室拉开帷幕,此次辩论赛主题为:“外卖能否进校园”。

  本次辩论赛旨在培养学生的思辨能力,营造和谐的校园氛围,让学生从思考中了解真正的健康的生活方式。在一轮轮辩论中,辩手们唇枪舌剑,针锋相对,其敏捷的思维、出色的口才、良好的风范和修养给观众的我们拍手叫好的同时也陷入深深的思考之中。

  辩论赛不仅为学生提供了一个展现自我的舞台,也让大家在紧张激烈的辩论中感到快乐,学会思考,同时也增进了我们班级与班级之间的友谊。所以辩论场上没有冠军,却都是赢家。

5. 迎世博,一起来找茬

  看着世博的脚步离我们越来越近,清明刚过,团总支就组织了团员到街上进行了一场“一起来找茬”的特别的迎世博活动。同学们在街头拍了那些与文明格格不入的镜头:闯红灯,乱停车,改装摩托车,随地的垃圾。除了让我们感到有点懊恼外,我们也在思考展示我们全方位展示和考验我们中国人的时候到了,可我们真的准备好了吗?同学们决定从自身做起,改掉陋习,提醒身边的人,让我们真正成为让外国友人无法忘却的龙的传人。

6. 你的世博,也是我的世博

  老师:同学们世博会马上就要来了,你准备好了吗?

  同学:时刻准备着。

  老师:今天回去登录一下东方网,参加一下《世博知识与市民素养》,看看你能拿到那合格证书吗?我们得到的证书可不能比隔壁班少吧?

  原来这也是一场小小的挑战。第二天,一个36人的班级却交出了108份合格证书。

  老师:这是为什么呢?

  同学:因为我让我爸爸妈妈也做了,我爱上海,也爱世博。世博是上海的,自然也是我爸爸妈妈的。

  原来爱一个城市,爱一场盛会不分你我,不分老少。

   学生课外活动已经成为建筑工程部部门文化的特色。活动中,让每个学生都个性飞扬。同学们们走一走,玩一玩,想一想,品一品,互相交流思想,在无穷乐趣中体验校园生活的精彩,在活动中了解世博,参与世博,成为一个国事、家事、天下事事事关心的合格中职生。