新桥职校：我们收获的不仅仅是奖杯
——我校第七届时政知识大赛喜获奖
5月27日下午2：30，上海市教育报刊总社五楼多功能厅热闹非凡，这里正在召开上海市第七届时政知识大赛总结表彰会。我校喜获优秀组织奖，08机3刘青松获“一等奖”、
08电1班李善慧、08电2李静、09电1韩林灼获“三等奖”。我校王妍老师在大会上作了交流发言。我校已连续三年参加大赛，学校早已把组织、参与时政大赛作为每年的常规工作，努力将提升学生人文素养落到实处。
启动早，全校总动员
技能看“星光”，人文看“时政”已成为大家的共识。我校一直把时政大赛作为引导学生关注时事，提升人文素质的良好途径。学校始终把重心放在扩大参与面，注重过程，真正提升学生人文素养。
为了扩大时政大赛的影响力和参与面，学生科发起全校性的初赛。加强动员：学生科召开班主任及德育老师专题会议，加强动员和落实。提早部署：学校把时政大赛作为寒假作业的一项内容布置给全体同学；开学后班主任即根据各班准备情况继续安排学习，有自学、小组学习、辅导讲座等；3月8日下午，学校开展了以“践行文化创意，参与世博盛会”为主题的时政大赛初赛。初赛以笔试的形式进行，全校学生在本班教室完成了答卷，参与面达到了100%。初赛后，学校根据成绩选拔了15学生进入复赛。严把过程：从3月8日的初赛到3月27日的复赛再到4月10日的决赛，短短的时间里，考验的是学校的组织能力，检验的是学生的素质。在学校的高度重视，全员参与下，初赛选拔出的15位同学全部进入决赛，入选率达100%，最终1人获一等奖，3人获三等奖，成绩突破历届比赛。
初生牛犊不怕虎，新教师勇挑重担
王妍老师是09年进入我校的新教师，虽然还没有辅导过时政大赛的经验，但是在学校组织的一系列活动中，体现出了很强的责任感和良好的专业素质。学校最终把这项艰巨的任务交给了她。接到任务时，除了《当代学生---时政竞赛专辑》这一本复习资料之外，其余都是空白，她陷入了迷茫：是应付学校还是开辟出一条路？时政大赛不仅是学生的大赛，其实也是教师的大赛，教师应和学生一起成长。于是，她定下心来，整理好自己的思绪。首先抓好时政专辑这个“本”。每天利用早自修、午间休息和放学后的时间将学生集中起来进行复习。其次拓展知识，除了整理书上的知识点，每天晚上还上网找相关资料充实复习内容，并将复习资料整合，尽量为学生做最坚实的后备力量，减少他们找资料的时间。在学习辅导中，王妍老师还充分发挥学生的主动性，以各种形式激发学生的学习热情，如开展学习小组竞赛、网上资料查询辅导等，以强大的信息量、活泼的学习方式培养学生能力。
收获的不仅仅是奖杯
学校希望借助时政大赛这一载体，有意识地增加学生文化积淀，充实文化底蕴，提升人文素养，改变学生有知识，缺文化；有技能，缺修养的现状。虽然最终的结果已尘埃落定，但回忆起参赛的点点滴滴，学生收获的已不仅仅是一个奖项，一个奖杯。
关心时政的意识在学生心中生根发芽。同学们普遍感到以前只关注娱乐明星的一举一动，很少去关注时事，关注热点，觉得那是很遥远的事，只发生在电视中。通过训练，他们发现自己突然眼界开阔了，了解了很多平时不太接触的知识，特别是关于世博会，一下子了解了很多关于世博的知识，在同学中俨然变成了一个小小“世博通”，这让他们充满了自豪和骄傲。比赛虽然结束，他们已经养成了收看（听）新闻的习惯，他们明白不能两耳不闻窗外事，只有关注时事，关注生活，才能做一个真正有血有肉的人，一个有修养的人。
不放弃，意志在这里得到锻炼。我们的学生非常努力，每天除了上课还要花大量的时间准备比赛，每天一份练习题，第二天面临不断的提问和抽查，高强度的训练使学生一开始适应不了。在老师和同学们的相互鼓励下，他们闯过了第一关。随着训练的深入，大家慢慢有了信心。进入决赛准备阶段，可谓是真正的“魔鬼训练营”。大家都有了一点疲劳，但是还是对决赛充满了期待和希望，大家互相鼓励，每个人都坚持到了最后，没有一个逃兵。每个学生都希望自己能在比赛中有所收获，不辜负所有人付出的心血。
增强自信，坚信努力终有回报。中职学生普遍缺乏自信，觉得自己什么都做不好。如今参加的又是市级的比赛，学生觉得拿奖几乎是天方夜谭。当获奖的好消息传来，学生简直不敢相信自己的耳朵。这样的荣誉对于学生来说，可能就是他性格改变的契机，他会相信自己的能力，他也会坚信努力终有回报。
时政大赛，一场锻炼意志的大赛，一场全面提升学生综合素质的大赛。虽然今年的比赛已落幕，但是提升学生素质的任务任重道远，我校还将继续探索，在培养学生综合素质上更进一步。时政大赛，明年我们再战！