课堂教学质量是学校生存发展的生命线，为切实保障学校课堂教学质量稳步提升，学校在构建以教学巡视制度为基础的教学质量监控体系过程中，形成了一支有效的课堂教学质量督导队伍，实现了课堂教学督导常态化、机制化和信息化。近日，为进一步总结本学期课堂教学质量督导活动的开展情况，学校召开专题总结会议，副校长徐冰出席，督导员沈旭锋等参加会议。
会上，督导组组长沈旭锋首先通报了本学期的课堂教学质量督导工作开展情况。本学期督导活动开展深入扎实，督导覆盖面较广，累计完成对35位教师的现场听课，其中食品专业教师有15人次、汽车机械专业7人次、基础课13人次。每次督导活动结束后，督导组均能对听课对象的课堂教学情况及时诊断、进行分析讨论，并通过口头交流和书面反馈的形式帮助教师实现“一对一”的改进提高。期间，督导们还以饱满的热情投入到学校青年教师教学能力比赛复赛环节的听评课工作中，为学校选拔优秀教学能手作出贡献。
随后，曹锦良、许祖红、胡建忠、张红云等督导员分别就自己联系的专业群、人才培养模式类型的纵向听课情况做分析点评。除了针对教师的课堂教学质量开展督导听课，督导员们还认真履行学校交付的教育教学质量提升督导，深入教室中、走入教师间，倾听教师的意见，记录学校教育教学管理运行中存在的问题，协力推动学校科学管理水平提升。
在总结讲话中，徐冰代表学校向各位督导表示感谢，他指出，学校的高质量发展离不开大家的群策群力，希望大家能够进一步以高质量的督导报告的形式汇报本学期的工作；继续高起点发挥作用，起到检查、指导和补充与合正的作用；继续发挥桥梁与沟通作用，实现传帮带的效果；继续高水平的创新工作方式、方法，提升督导的高度和层次，为学校实现高质量发展提出宝贵意见。
本次专题会议既是一次对学期督导工作的总结梳理，也是一次学校领导对教育教学管理问题的大调研活动，充分发挥督导们的专业特长和资深经验，对照学校发展的总目标，查摆学校教育教学管理中存在的漏洞和不足，符合教学诊改工作日常化运作的要求。