近日，上海市中等职业学校教学工作诊改第二协作组交流学习会在上海市行政管理学校召开。会议由行政管理学校办学质量督导室马卫斌副主任主持，我校副校长徐冰等来自协作组成员学校的分管校领导及诊改项目负责人参加会议。
在进行简单的认识互动环节后，现场由组内已通过教学诊改复核的上海市现代流通学校发展规划部熊晔主任作了题为“问题导向
激发内生动力”的交流发言。熊老师从复核工作议程、专业层面复核、具体专业汇报、个人体会等四个方面，介绍了该校2021年申请教学诊改复核后的一系列准备工作及复核现场汇报的重点事项。
抽样复核是监测学校内部质量保障制度和机制的建设运行情况。随后，上海市行政管理学校办学质量督导室原副主任陈其龙介绍了该校刚刚结束的教学诊改现场抽样复核工作情况。该校将诊改工作列为“十四五”规划中的重要工作之一，并作为年度重点关注推进，通过开展面向学校领导干部、教研组长和广大教师的各级各类诊改培训活动，按照教学诊改“8字”螺旋理念推进教学诊改各子模块的运行，并利用信息化数据平台完成了预警、诊改。在学校主要领导的高度重视下，在各科室的全力配合下，完成了9大类教学诊改材料的撰写、修订与完善，并将诊改材料上报至平台。为做好现场复核，还根据第二周期的重点内容开展了规章制度全面修订工作，不断完善学校专题网站；通过长时间的不断打磨、修改现场复核汇报材料，为确保两天的现场复核起到了保障性作用。
会上，各校分管领导分别就各校的教学诊改工作推进情况和过程中遇到的问题进行了分享和探讨。徐冰在交流中介绍了学校目前的整体推进情况和教学诊改工作中的体会。
教学诊改工作是一个激发学校、教师等五大层面内生动力的自我提升改进工作，旨在建立一个自我完善、自我保障的制度和机制，本质是促进学校不断发现问题、解决问题，包括自我诊改、抽样复核两个部分，需要引起学校领导和全体师生的充分重视，树立起教学诊改的意识，圆满完成教学诊改复核工作。