为了进一步加强我校的教学工作，规范教学管理，提高教学质量和办学水平，适应职业教育改革与发展的需要，2023年6月6日下午我校特邀请上海市教委教研室职成教部主任曾海霞老师为全体教师进行《上海市中等职业学校教学管理规程》解读。讲座由教务科科长陈庆华主持。
首先，陈庆华老师向所有老师介绍了本次讲座的背景，详细阐述了《上海市中等职业学校教学管理规程》的重要性和指导意义，并对新学期的人培方案、课时、教材编写和教师培训等提了要求。随后，曾海霞老师带来了题为《基于科学与规范的职业学校基本教学文件编制——从人培方案到教案设计》的讲座，曾老师分别从课程设计、课程开发、课程建设及课程实施四个方面对《上海市中等职业学校教学管理规程》展开全面解读。
曾老师指出人培方案是指导和规范教学工作秩序、教学工作内容以及如何实现教学工作目的、完成教学工作任务的具有指导性意义的书面文件。是学校组织开展教学活动、安排教学任务、实施专业人才培养和开展质量评价的基本依据。学校应根据教育行政部门相关要求和专业教学标准，结合办学实际，制订修订各专业人才培养方案。教学过程管理中要始终坚持学生的主体作用和教师的主导作用，充分调动师生双方在教学活动中的主动性和积极性。体现职业教育特点，重视创新能力培养，强化职业技能训练。
2022年我国颁布了《中华人民共和国职业教育法》，把奋力办好新时代职业教育的决策部署细化为若干具体行动。而《上海市中等职业学校教学管理规程》明确提出“三教”（教师、教材、教法）改革的任务，以教师为根本、教材为基础、教法为途径，形成了一个闭环，解决“谁来教、教什么、如何教”的核心问题。
教学工作是学校的中心工作，教学管理是学校管理的主体，教学质量管理是教学管理的核心。立德树人是教育的根本任务。国无德不兴，人无德不立。本学期开学以来，我校利用各种会议反复强调“不忘为党育人初心，牢记为国育才使命”，是教育者应该对党、对国家、对人民作出的承诺。通过学习《上海市中等职业学校教学管理规程》让教师站得稳讲台、下得了车间，让学校懂得选用教材、创新教材、编写教材，让学生以校企合作为突破，引领学生学中做、做中学。把“立德树人”“为党育人、为国育才”全面落实在队伍建设和教学工作中去，“育人”育的是人格、品德，“育才”育的是才华、技能，只有人格、品德与才华、技能兼具者才是真正合格的优秀“人才”，这才称得上德才兼备、品学兼优。
《上海市中等职业学校教学管理规程》让学校重视加强学校的教学管理，规范教学行为，保证课堂教学效果，提高教学质量，建立良好的教学秩序，使每一位教师树立“学校的根本任务是培养人才，教学工作始终是学校中心工作”的观念。
来源：教务科 李家玥
审核：陈庆华