携手共谋同发展 长三角联动促和谐
为了进一步贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和全国职教工作会议精神，上海市城市科技学校作为首批全国中等职业教育改革发展示范建设学校，在“勇担社会责任、服务地方经济、造福和谐民生”的正确办学方针指导下，学校在不断提升办学品质的同时，本着主动适应市场经济发展的需要，积极拓宽职业教育发展眼界，着力加强与长三角、中西部地区的职业教育合作，通过长三角联动发展机制这一平台，进一步促进三地教育资源的互补与共享，努力扩大教育合作交流的广度与深度。近年来上海市城市科技学校积极为长三角地区和中西部地区培养和输送了一批“综合素质高、专业技能强”的实用型技能人才，为学生的可持续发展、家庭幸福、社会和谐做出了应有的贡献
※※ 携手共谋同发展 ※※
几年来，上海市城市科技学校在上海市教委职成教处的正确领导下，在市教委发展规划处外省市联合招生计划的合理科学安排下，学校领导高瞻远瞩，相继和中西部地区的湖南、河南、新疆、长三角地区的浙江、江苏等省市的优质中等职业学校联合办学、携手共描中等职业教育的发展蓝图。主动承担了教育教学优质资源的共享和辐射功能、加大了上海市开放实训中心的开放功能。学校针对中西部地区、长三角地区学生的实际状况以及当地经济发展情况、产业结构情况，上海市城市科技学校在联合办学的实践摸索中继续走“1+2”的联合办学之路，与中西部地区、长三角地区的中等职业学校建立合作关系。为提升教学质量，我校提前介入“1+2”的办学模式的教育，指导联合办学的学校制定配套的第一年课程计划。学生到校后，我校制定了专门教学计划，并通过复习、考核等手段，确保学生掌握扎实的理论知识，并对理论基础薄弱的学生进行强化提高。在坚持以理论指导实践的基础上，充分发挥学校现代化的教学实训设备优势，确保学生的实际操作训练，特别是通过两个紧缺类专业电气运行与控制专业和汽车运用与维修专业的合作办学，大大提升了中西部地区、长三角地区学生专业方面的技能水平，为学生服务地方经济的发展奠定了扎实基础。一个孩子是一个家庭的希望，上海市城市科技学校为一个个家庭培养了以技能服务社会、以技能立足社会的素质高、技能精的一线技术人才，为促进社会和谐做出了贡献。
※※ 长三角联动促和谐 ※※
“依托上海，加快发展，在融入、服务于长三角一体化进程中提升嘉善信息技术工程学校的综合竞争力”，这是嘉善信息技术工程学校在经济一体化大背景下谋求学校发展的正确选择。 浙江省嘉善信息技术工程学校作为一所公办的中等职业学校，本着“进一步开拓办学思路，为地方经济的发展培养紧缺型、技能型人才”的宗旨，在联合办学过程中真正做到优势互补，共绘职业教育的蓝图；早在2008年7月，嘉善县教育局局长和职成教科科长带领嘉善信息技术工程学校领导及学校中层干部，冒着酷暑来我校进行校际考察学习活动。通过对上海市城市科技学校的实地参观考察，对学校正确办学方向的了解，对学校办学品质的全方位认识，对学校教育教学所取得的成绩的深入分析，嘉善县教育局局长进一步明确了要与我校联合办学的决心，抛出了联合办学意向的橄榄枝。当年两校就携手合作，签订了联合办学协议，并在2008年招收了40名汽车运用与维修专业联合办学的学生。二年的成功合作之路让长三角地区老百姓的孩子深深感受到了上海职业教育先进的教育、教学理念，充分共享了上海市城市科技学校先进的教育教学设施设备，进一步放大了城市科技学校开放实训中心功能和辐射力。目前联合办学的汽车运用与维修班的全体同学，显现出班风好、学风正，技能精的良好的精神风貌，他们六月份即将踏上上岗实习之路，可喜的是目前已经有众多知名汽车行业的企业纷纷来电来人洽谈和预定本届实习生，学生的就业形势更是喜人。2011年的上海市城市科技学校，在跻身被列为国家改革发展示范建设学校的鼓舞下，正以勇往直前的全新精神面貌，继续加强联合办学，勇于担当社会责任 ，积极为中西部地区和长三角地区的区域经济发展培养和输送素质高、技能精的一线技术人才，为改善当地劳动力素质的结构做出了贡献。学校领导一直充分重视学校在服务社会、服务民生的能力的提升，十分支持学校在中西部地区和长三角地区联合办学工作开展的情况；3月30日下午，我校张巨浪校长百忙中抽身奔赴嘉善信息技术工程学校，实地洽谈联合办学相关细节事宜，并签订了上海市城市科技学校与嘉善信息技术工程学校2011年联合办学协议。此举全面拉开了2011年学校联合办学招生工作的帷幕。
两地两所中职学校牵手合作、两地两位校长握手签约，这是长三角地区教育联动发展的最好写照，更是上海中职优质教育资源辐射长三角的有力证明；友好的握手架起了上海服务于长三角地区和中西部地区的桥梁，找到了一条中等职业学校更好地服务经济社会发展、服务社会、和谐民生的新路子。