为加强协作组学习交流，共同解決教学诊改工作过程中的问题，进一步推进教学诊改制度建设，建立和完善内部质量保证体系，作为诊改第五协作组组长单位，我校于3月22日组织了2023年上海市中等职业学校教学工作诊断与改进第五协作组研讨活动。本次活动在上海市工程技术管理学校举行，邀请了上海市贸易学校原校长姜晓敏作教学诊改工作辅导，上海市大众工业学校、上海市工程技术管理学校、上海市体育运动学校、上海市杨浦职业技术学校、上海市现代音乐职业学校、上海市宝山职业技术学校、上海音乐学院附属中等音乐专科学校等学校领导与部门负责人参加活动。活动由上海市大众工业学校副校长金玉林主持。
统筹谋划精部署，凝聚共识启新程
上海市大众工业学校党总支书记、校长冯明首先对专家和各成员单位教学诊改工作负责人的到来表示热烈欢迎。接着，冯明介绍了协作组诊改情况：一是近年来通过撤销、合并、转型、托管、集团办学等形式，全市中等职业学校布局结构不断优化，协作组分组进行了优化调整；二是第五协作组今年有三所学校需要进行诊改复核工作，为此，冯明对2023年诊改复核方案进行了详细的介绍，特别对复核的时间节点、材料递交、专家进校复核的相关事宜等进行了细致的说明，让与会人员对诊改复核工作有了更深入的了解。最后，冯明对2023年第五协作组教学诊改工作进行了全面系统的部署：一是通过培训和研讨相结合的方式，加强成员单位之间学习交流；二是4月份将组织三所复核学校进行交流，邀请专家把脉问诊，解决三所学校复核准备工作中的问题；三是通过开展案例征集的方式，将诊改工作转化为成果，推广诊改成功经验，进一步推进诊改工作。
专家引领促发展，精准助力促提升
姜晓敏作了《理清诊改思路——敢于直面问题，做好复核准备》的报告。围绕网上材料、现场复核、常见问题三个方面，通过典型案例，全面、系统地阐述了复核的注意事项，包括需要在网上提交哪些材料，专家如何阅材料，复核关注点、现场复核形式等，强调：诊改是一项帮助学校保质量促提升、变管为治的创新性基础性工作，因此学校诊改工作要以提高质量为核心，以制度、机制建设及运行为重点，以人才培养状态数据管理系统为支撑，建立和完善内部质量保证制度体系。同时指出，数据是基础，分析是关键，应用是价值，要善于借信息化助力学校治理，让学校管理更科学、更规范、更高效，让教学诊改常态化、易推进、更务实，让教学质量看得见、摸得着、控得住。
交流研讨促提升，携手并进谋发展
上海市工程技术管理学校作为今年参加诊改复核的学校，对学校教学诊改工作进行了交流分享。校长沈晓琳介绍了学校的基本情况和诊改工作开展情况，学校自2017年开展教学诊改理念的学习与推进工作至今，已形成了“建机构、定目标（标准）、施诊断、优改进“诊改工作策略，目标链、标准链基本成形，8字形质量改进螺旋诊改制度建立并初步运行，接下来，全体师生也会全力以赴的迎接诊改的复核工作，保证结论有效。副校长邬忠明从诊改工作背景、诊改工作思路、诊改工作实施、诊改复核准备、诊改体会思考五个方面就学校开展教学诊改工作进行了详细介绍。
互动讨论环节，各成员单位纷纷就本校教学诊改工作基本情况、诊改工作过程中遇到的问题与经验、培训感悟进行了交流和讨论，从而进一步明确了教学诊改的目的和意义，明晰了质量的内涵和实质，把准了教学诊改的方向，推动了教学诊改的精准、精确运行。
诊改是一项帮助学校保质量促提升、变管为治的创新性基础性工作。本次教学诊改研讨活动，进一步推进了中职教学诊改的工作进程，提升了协作组成员单位自我诊改水平，促进各校互学共建、均衡发展。
质量办
2023.3.23