3月17日下午，我校在报告厅召开了上海工商信息学校2022学年第二学期教学工作会议。会议由教学副校长凌洪兴主持。会议对第十九届教学节公开课等教学获奖情况进行了总结和表彰，并对2023年教学相关工作进行了部署。
首先教师们观看了2022年第十九届教学节公开课的精彩片段，一起回顾了开课教师们的风采。本届教学节围绕“思政润泽课堂”主题，开展了课堂教学评比课、主题班会课、名优教师展示课，以及两轮青年教师汇报评比课等研讨和展示活动。
一、总结表彰示范带动
由毛燕副校长宣读各类获奖情况，并主持颁奖。颁奖环节分批次颁发了2022年度我校教师在市级层面的荣誉和奖项。
2022年我校两支队伍在上海市教学能力大赛中获奖：葛丽静、兰琴、杨亚威、许洁四位老师组成的数控组获得了一等奖；梅春兰、陈坚敏、谢俊琳、潘莉丽四位老师组成的旅游服务与管理组获得了二等奖。
在上海市中等职业学校第六届校本教材展示交流推优活动中，康傲宇老师负责编写的《面向游戏程序开发》，唐澍沁老师负责编写的《嵌入式单片机应用系统的安装与调试》获评市级优秀校本教材。我校还获得了2022年上海市中等职业学校第六届校本教材展示交流推优活动优秀组织奖。
2022年我校两门课程通过上海市在线开放课程的评审，一门是《SolidWorks产品设计与加工》，课程负责人朱风，成员是沈蕊、顾锦秋；另一门是《嵌入式单片机应用系统的安装与调试》课程负责人唐澍沁，成员是陆冬荣、顾君杰、顾丹、韩凤、蒋飞娥、费冬冬。课程负责人上台领取了证书。
接着，校领导为第十九届教学节公开课活动中获奖的教师进行了颁奖。
二、魅力课堂精彩绽放
四位获奖教师代表上台交流分享了他们的开课体会。首先发言的是获得专业组一等奖的张琦老师，她分享了自己参加教学节公开课评比的经历和感受。从选题到课堂设计，再到一次次与组内教师的探讨和交流，最终采用任务驱动和情境模拟的教学方法呈现了一堂精彩的专业课。
接下来是获得基础组一等奖的吴颖老师发言。她密切结合单元教学主题“创造力”，对于所讲授的内容“昆曲的回归”进行了精心的设计，展现出扎实的教学基本功和出色的教学能力，更在润物细无声中引导学生欣赏中国传统文化并努力传承创新。
主题班会课一等奖的张路遥老师，作为新教师的她第一次参加学校教学节，她与德研组教师及带教师傅积极探讨，确立了以“新形势、抓机遇、肯实干”为题目的“顺势·立志·求知”主题班会。
最后，获得青年教师评比课一等奖的周利军老师发言，作为入职3年的新教师，通过观摩学习师傅的教学课堂和在“青年教师专业成长学习共同体”的培养下，对优质课、评优课进行观摩、学习。在此次青年教师的评比课中，展现出青年教师的风采。
一节成功公开课的背后，不仅是参赛老师本人的付出和成长，更是凝聚了整个教研组、德研组、青年教师专业成长学习共同体这些团队的智慧。
三、规划部署激励提高
凌洪兴副校长就近期我校的主要教学工作进行了介绍。首先是教学诊断与改进工作，本学期学校将继续推进此项工作，在日常工作中建立常态化、可持续的学校工作自我诊断与改进的运行机制，不断提高人才培养质量和办学水平。同时，本学期星光大赛各个项目组正在紧锣密鼓地训练，希望各个项目组能在最后的冲刺阶段继续保持饱满的热情，进行最后的冲刺训练。此外，明年又将迎来四年一次的上海市教学法改革评优交流活动，学校也将选拔优秀教师代表我校参赛。最后就学校开设个性化课程方面的要求进行了说明。杜钢老师也就人事部门对教师工作任务书及工作量的认定等情况进行了说明。
接着，方德明校长进行总结讲话。他指出学校永远以教学为中心，教学节正是推进学校办学品质，实现教育改革的平台。学校将继续以教学节为载体，提高全体教师对课堂教学的认同，做到返璞归真。方校长充分肯定了四位教师的发言，感谢开课教师和各个教研团队的辛勤付出，学校的发展离不开每位教师的努力。希望全体老师能够以教学节为契机，不断提升个人的教育教学能力，促进个人专业化发展。结合吴颖老师的发言，方校长指出吴老师在完成英语听说读写能力要求的基础上，充分融合爱国精神和民族文化，将课程思政真正做到润物无声！师者，传道授业解惑也。每一堂课，每一个环节，每一个瞬间……在老师们的脑海中都能引燃起无数思维的火花。教育实践如果充满思想的光辉，我们的前行必将充满力量。
最后，王春兰书记就青浦区正在深化全国文明城区创建的相关工作提出了要求。希望全体师生要继续携手奋进，积极参与文明创建，努力践行社会主义核心价值观，自觉遵守“新七不”规范。在校内做到停车规范、办公物品摆放整齐，引导学生做好校园文明礼仪。学校是整个文明的高地，教职工和学生是文明的引领者，助力青浦区深化全国文明城区创建。
我校已经连续举办了十九届教学节活动，在众多老师们的共同支持和努力下，已成为我校的品牌，汇聚了我校老师们在教育教学改革上锐意进取的决心和智慧。学校将继续以教学节活动为契机，以立德树人为根本任务，深入挖掘课程所蕴含育人元素，聚焦“提高质量提升形象”，让学校有发展，教师有进步，学生有成长。