为深入贯彻十三届全国人大常委新修订的新《中华人民共和国职业教育法》，落实教育部等八部委关于《职业学校学生实习管理规定》，做好新一轮旅游服务与管理专业学生岗位学习工作，2023年2月23日，上海工商信息学校旅游服务与管理专业岗位学习准备会在商贸旅游实训中心407会议室召开，本次会议邀请了钱学森图书馆、陈云纪念馆、景泰旅行社、东湖宾馆、朱家角古镇旅游公司等11家校企合作单位领导参加，学校分管校长毛燕副校长、商贸旅游部陈建华主任、对外协作处宋怡主任、商贸旅游部梅春兰副主任、陆静文副主任、对外协作处朱玮超副主任、班主任代表张丽华老师均出席了本次会议，会议由陈主任组织并主持。
岗位学习是旅游服务与管理专业一门重要的实训课程，目的是通过现场学习，使学生掌握专业技术人员应掌握的基本理论及部分操作技能。鉴于学生目前还不具备独立操作能力，为提高学生实战能力、找差距促发展，通过对当前校企合作企业的遴选，组织学生到各单位的相应技术岗位，在专业带教师傅指导下部分参与实际工作锻炼，为后续专业学习和顶岗实习打好基础。本次岗位实习21旅服1、2班56位学生将进入11家校企合作单位，为期四周。
会议第一议程由陈建华主任简单介绍了岗位学习的目的、内容和过程，分析了与后续顶岗实习的差异和要求，并对本次岗位学习提出三点希望：一、明确学习目标；二、掌握行业操作知识和技能；三、严格遵守相关制度和纪律。紧接着，梅春兰主任针对本次岗位学习的流程规范和操作要求，包括学习内容、校内教师和企业师傅分工及学生管理进行了详细地介绍和分析，同时对学生的《学习任务单》和《跟岗实习记录表》进行了针对性解读，并对带教师傅的职责等提出了一些想法、要求和期望。
会议进入第二议程，校企双方针对本次岗位实习的前期准备工作、学生目前的知识技能水平、岗位配置、工作时间、请假制度、岗位学习相关文本资料及反馈改进等各项细节进行了深度探索和交流。参会的企业领导们也纷纷发言，对本次岗位实习进行了充分肯定，并承诺将给予最大力度的支撑和保障，对后续深维度的教学实践基地项目也满怀兴趣并充满信心。
会议的第三议程，宋怡主任向本批跟岗实习企业的参与表示感谢，强调岗位实习不仅实现校企文化平衡点功能，也是学生技能学习实践和提升的平台，校企产教融合已是职业教育办学基础模式，同时向参会企业介绍并交流关于“教学实践基地”建设规划与设想，并对商贸旅游部作为项目试点的探索推进充满信心和期待。
最后，毛校长向抗过三年疫情隆冬，不变初心的旅游业、服务业企业表示敬佩和感谢，同时对本次岗位学习后续工作提出期望和建议：希望学生通过本次学习，顺利进入“认识专业”到“认识自我”的新阶段；希望岗位学习的四周，将打开从“合作共建”到“融合共育”的新格局；希望校企双方继续做好从“开始”到“最后一公里”的全面准备。针对“融合共育”，毛校长进行了详细解读：即育人、育人才培养方案、育课程、育文化，希望企业能够共同完善和优化课程和人才培养方案，实现专业与岗位对接，共同培养满足企业需求的高素养人才。
一切为了学生，为了学生的一切。相信在学校、企业、学生共同努力下，以本次会议为契机，进一步深化校企“融合共育模式”，实现共赢共发展，努力开创合作新篇章！