为进一步深化“三教”改革，推动“课堂革命”，提升课堂教育教学质量，促进教师磨练内功，不断提高业务水平，2022年12月7日，一场题为《把握职业教育教学设计的要义，切实提升教师的教学能力——教案设计和说课的内容与要点》的专题讲座在一号楼报告厅举行。本次讲座特邀上海市教委教研室中职部主任曾海霞主讲，徐冰副校长主持，校领导班子及全体教师聆听了讲座。
曾主任从职业院校教师的课程力说起，立足于“以学生为主体”的教学理念，围绕教案设计和说课两个板块展开辅导。课堂教学设计是教师以现代教学理论为基础，依据教学对象的特点，运用系统的观点与方法，组合安排教学要素，分析解决教学中的问题的过程。学习者的已有知识基础是影响学习最为主要的因素，所以教师需要基于教学对象分析来设计教学，曾主任结合学情分析的基础上详细解说了教案相关要素的设计要领，包括教学目标和重难点的表述、教学策略、教学过程的五个环节、学习材料的呈现、教学评价的设计等。从理论上厘清了各个要素之间的逻辑联系，又用生动的案例增强了老师们对教案设计的感性认识。在讲述“说课”板块时，曾主任形象地将说课比喻成“说明书”、“新闻发布会”、“真诚告白”，并以历届说课比赛为案例，论述了说课与教案设计的不同、说课稿的主要内容、具体要求及注意事项，让老师们对说课有了更准确清晰的认识。
短短2个小时的讲座，解决了老师们在教案设计和说课时遇到的实际问题，又从理念和理论的高度让老师们对教案设计和说课有了新的认识，让老师们得到许多收获和启发。会后，大家将进一步深入理解和领会本次讲座的内容，并有意识地运用到具体工作中，从而让课堂教学质量和效率得到进一步提升。
本次讲座是本学期“‘风采课堂，精彩绽放’青年教师教学能力比赛活动”的一个环节。大赛不仅为青年教师搭建一个锻炼提升、展示自我的舞台，也通过讲座和交流学习促进全体教师的专业成长，是学校总体教学水平提质增效的有效手段。