为贯彻落实《关于推动现代职业教育高质量发展》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》和《上海市中等职业学校教学管理规程》的有关要求，扎实推进教师层面诊改工作，根据教育部教学工作诊改的理念指导，学校继续推进课堂教学质量过程监控工作。新学期，在学校的统一领导下，进一步充实、调整督导队伍，明确督导工作重点领域和合理划分职能分工，不断完善课堂教学质量督导工具，召开督导工作动员会，明确思想，统一认识。
自9月27日，本学期的课堂教学质量督导听课活动正式启动，督导组先后现场聆听了食品生化组、德育组、汽车组和机械组的四位教师的随堂课。被听课教师既有教学经验丰富的高级教师，也有入职10年左右的骨干教师，还有入职不满3年的职初教师，合理安排听课对象，全面掌握各层次、阶段教师的教学能力水平，为今后学校教学改革提供有益参考。希望通过课堂教学质量督导，激励教师既要身在课堂，又要心在课堂，更要脑在课堂。
课堂教学质量是一切教育的根本，对当前职业教育来说更是有着特殊的含义，提高职业教育自身的人才培养质量是提高职业教育吸引力的关键路径。今后，学校也将继续组织教师加强对上海市教委专门制定的《上海市中等职业学校教学管理规程》的学习研究，领会和理解相关要求，进一步加强学校教学管理工作的科学性和规范性，推进我校职业教育高质量发展。
副校长徐冰等课堂教学质量督导领导小组和工作小组成员高度重视教师课堂教学质量情况并专门抽出时间参加上述听课活动。