为保障在线教学工作顺利开展，3月29日下午，我校在线召开本学期课堂教学质量督导工作阶段交流反馈会议，就开学以来的教学督导工作推进与实施情况，特别是自3月12日全市中小学转入线上教学以来的总体教学质量情况进行沟通汇报，副校长徐冰出席会议。
会上，沈旭锋、沈引娣、沈秀军、许祖红、胡建忠和张红云等六位专职督导员分别就各自的工作开展情况做简要汇报，并就督导听课过程中发现的有亮点、有特色的教师教学行为做介绍说明，也就部分教师开展线上教学存在的不足和有待提升的地方提出了建议。截止今日，六位督导业已安排了23位专任教师的课堂教学听课活动，现已完成19位教师的35节课的听课。期间，校级领导、相关中层干部等随同参加有关老师的听课活动，并认真做好记录，进行客观、公正的评价。
根据督导反馈意见来看，被听课教师总体的教学态度端正、教学准备充足，充分利用学校培训的“学习通”和“腾讯会议”应用方法，有效组织开展在线教学工作，灵活运用学习通的活动签到、资料发布、主题讨论、作业上传与批改反馈等功能。相关老师积极实践利用腾讯会议开展直播教学，共享屏幕和教学资源，设立教学助手，发挥课代表的作用，督促同学们认真学习，让“一屏三端”的培训内容落实到课程教学中。
期间，督导们一致认为食品专业科张红老师、孙翠珏老师和体育组彭玮波老师的教学组织实施情况可圈可点，给予充分认可。张红老师克服居家教学的不便，充分利用其自身牵头开发的在线精品课程等资源，组织开展好在线实训教学，并通过直播演示的方式向学生展示操作步骤，起到很好的教学示范效果。孙翠珏老师基于上一轮在线教学的实践经验，提前购置了电子书写笔，担当“粉笔”角色，用清晰的板书引导学生思路，圈画重点，明确要点。彭玮波老师充分思考学生家庭实际，设计教学内容，遴选室内易于开展的锻炼项目内容，通过学习通视频演示和自身要点讲解配合的形式，同步指导学生在线学习，不断与学生互动，检查学生练习情形，有效掌握学生在线学习的参与度。
同时，与会督导们也提出了借助疫情防控加强课程思政融入的建议，提出了在线教学依然要加强学生职业安全素养教育的关注，提出了教师要充分分析教学内容、梳理教学思路，合理安排教学内容容量的要求等给出了及时指导意见。为了确保在线教学的顺利实施，教务科总体安排教学进程和教师主题教研活动，集思广益，凝练在线教学的有效做法，各专业科积极探索新渠道、寻找新平台，提供专业实训教师最大可能的支持，确保教学的有效高效开展。
面对新形势，副校长徐冰就本轮疫情下的在线教学督导提出了四点要求，他在对各位督导工作付出表示肯定的同时，希望大家能够及时转变方式，适应线上教学的新要求，确保信息渠道畅通；要精准把握要求，分析提炼在线教学模式特色亮点；要及时提出应对策略，总结各位老师的新模式、新技术和新手段的应用情况，以便推广辐射；要注重问题的反馈，及时与被听课教师沟通联系，肯定优点也提出改进提升的建议，帮助教师未来提升在线教学组织与实施能力。
未来，教科督导室将继续汇总督导安排信息，及时发布通知相关领导协同做好课堂教学质量督导工作，更要汇总听课结果，以解决问题为着力点，个性问题直接由督导沟通指导，特殊问题报学校研究解决，共性问题根据其重要程度，通过通报、转达相关科室、教研组开展专题研究学习解决。
教学督导不仅是督教、督学，也是学校发展的咨询者、支持者，在学校特色发展中能够发挥其不可替代的作用，对于督导过程中发现的教学实施与保障方面的问题积极建言献策。本轮在线教学工作也进一步倒逼我们加强在线教学资源建设，推进数字化课程资源开发，以未雨绸缪的心态做好两手准备，力求实现线上线下教学质量同频同质。