2021年12月16日下午，上海市西南工程学校邀请来自一线岗位的多名企业专家、分析专家齐聚一堂，进行建筑智能化设备安装与运维专业教学标准开发项目工作任务与职业能力分析会，研究探讨建筑智能化设备安装与运维专业学生毕业之后从事的职业岗位及学生应具备的职业能力，学校相关领导、专业课教师和来自上海市建筑工程学校、上海市城市科技学校等学校的教师组成的项目组成员出席了此次会议。会议由同济大学博士生导师张建荣教授主持。
会上，上海市西南工程学校副校长武文彪介绍了本次项目的实施背景，明确了此次教学标准开发修订项目工作任务与职业能力分析的重要性。随后，会议由同济大学博士生导师张建荣教授主持，岗位专家对岗位中的工作任务和职业能力进行头脑风暴，最终制定出工作任务与职业能力内容，明确了工作领域、工作任务和职业能力等内容。职业教育的知识大量存在于工作场所中，其最重要的载体是岗位专家的实际工作，工作任务与职业能力分析的本质是请岗位专家按照“任务-能力”的逻辑开发职业知识，此方法可以大大提升职业能力培养的针对性，更为深度地体现能力本位课程思想。将分析的最小单位定为能力可以大幅度减少每个模块的课程内容，使知识与操作的联系更加紧密，理实一体化教学更加易于操作。最后通过对职业能力的教学化处理，可以使课程内容更符合教学规律。
本次会议，明确了中职建筑智能化设备安装与运维专业职业能力的内涵，确定了工作领域、工作任务及对应的工作能力，深入挖掘蕴藏在岗位经验中的职业能力，并就行业新技术新业态进行分析。建筑智能化设备安装与运维专业课教师将以本次会议核心内容为指导，补充完整职业能力，提高任务的教育价值。提升职业教育课程开发质量，促进课堂教学水平提升。