为了提高教师业务素质，进一步熟悉课程标准，推动教师深入钻研教学、研究教材，提高教师课堂教学水平和教学质量，我校文科组近期开展了学习新课标研讨活动。
此次活动分为两个阶段进行。第一阶段:个人研读。全体教师首先通读课标读本，结合自己所教学科，认真做学习笔记，对新课标进行了深入细致地学习。
第二阶段:集体研讨。12月3日下午，文科组进行校级主题教研活动，结合学业水平考试研读新课标。学校文科组全体老师及机械组全体教师一起参加了本次活动。
2020年，教育部颁布了中等职业学校思想政治、语文、历史三科课程标准。中职三科课程标准的基本思路：一是价值观教育与学科知识教学相结合，二是通识性教育与职教特色相结合，三是目标导向与问题导向相结合。中职三科课程标准的主要变化有：一是调整课程名称并优化结构。将“德育”的课程名称调整为“思想政治”，将原来必修的“经济政治与社会”“职业生涯规划”“职业道德与法律”“哲学与人生”和选修的“心理健康”调整为“中国特色社会主义”“心理健康与职业生涯”“哲学与人生”“职业道德与法治”。其中，“经济政治与社会”扩展为“中国特色社会主义”，“心理健康”改为必修课，与“职业生涯规划”整合为“心理健康与职业生涯”。二是优化语文课程体例和组织形式。增加中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等内容，并从体例、内容、话语体系等方面完成从教学大纲到课程标准的转换，以专题的形式组织课程内容，兼顾字、词、句、段、篇的组织形式。三是增设历史课程。历史成为中等职业学校一门公共基础必修课，安排72学时。
教师们会前潜心研读新课标，会上讨论热烈。柳海英老师谈到“经师易求、人师难得”，提出应从“政治要强”、“情怀要深”、“思维要新”、“视野要广”、“自律要严”、“人格要正”六个方面去努力。朱慧勤老师结合学业水平考，围绕新课标，提出应“引导学生自主学习”、“教会学生知识归纳整理的方法”、“重视学生语文能力的训练”等。顾春美老师从“关注学生的兴趣和自信”、“课堂氛围的营造”两方面谈了英语课的思考与实践。钟成文老师从“立德树人”、吴莉丽老师从“推进‘整本书阅读’、让书香润泽人生”方面谈了研读语文新课标的思考与设想。
最后，教务处主任顾虹老师向与会老师提出了希望，也给大家布置了任务。通过此次主题研讨活动，各科任教师对新课程标准有了更清晰更深刻的认识，明确了自己今后的教学方向，决心把课标学习与教材教法研究结合起来，认真钻研教材，用好教材，力求课堂高效，全面提升学校的教学质量。