11月4日室设191班对为期两周半的立体构成作业进行了演讲展示。该作业内容是立体构成作品的制作与演讲，主题为《此时此刻》，作业要求是利用立体形态的基本元素，通过材料有目的的组合和加工，构成整体统一的新形态，表现一个特定的主题，传达不同的思想意义；通过给形态注入情感、情绪与情态，使其充满活力，突破纯粹的构成模式，建构有生命力的构成作品，并最终根据立意构思完成一件实体作品的制作。
本次作品的制作为期两周半，制作材料不限，可以使用铁丝，线团，棉签，纸片，小石头，瓦片，粉笔，纸杯、一次性筷子勺子，可塑橡皮泥等材料进行制作。第一周刘老师发布了本次作业任务，并讲解了立体构成的基本概念——作为视觉艺术，是在平面上运用视觉反应与知觉作用形成一种新的视觉语言创造新视觉形象，在平面上构成理想的形态造型。刘老师还将形态、色彩、肌理三大构成要素，按一定法则进行分解、排列、组合，从而构成理想的造型设计。并提供了立构作品作为参考开发思维。第二周组织学生将准备好的材料带进课堂进行制作并予以指导。同学们都能根据准备好的材料立意进行制作。
最后，在课上的实物演讲与效果展示过程中，每位同学都全方位的展示了自己的作品，传达了创造力的同时也很好的将自己的动手能力相结合。运用了不同的材料加以制作，将作品赋予了生命的意义。
对于室内设计专业的学生而言，教师提供这样的创意展示平台，进行实物演讲，有效提升了学生的创新和演讲能力，达到了良好的沉浸式学习成效。
撰稿：刘亚玲