11月11日，上海市中等职业教育付磊机电技术应用名师培育工作室“打造有生命的学习共同体”主题汇报展示活动在上海市大众工业学校举行。市教委教育装备中心书记、副主任周齐佩，市教委教育装备中心职教教师培训管理科领导，工作室成员学校校长，中职名师培育工作室指导专家，中职名师培育工作室协作组组长、第五协作组主持人代表以及付磊工作室全体成员参加了此次活动。
周齐佩充分肯定了工作室取得的成绩。她指出，工作室培养模式有特色，工作开展有内容，教师培育有成效，形成的“双立六育”学习共同体带教新模式成果凸显。同时她也谈了自己的四点体会：一是成员之间有温度。工作室营造了互助合作、人人出彩的良好氛围，一个大家庭，每个人都获得了快速成长；二是交叉带教有力度。工作室人员交叉带教，传承技术技能、促进角色转换成长，在未来发展中前途广阔、大有可为；三是育人思考有深度。“双立六育”从不同维度、不同视角、不同环节，全方位的思考如何培养名师，从实践中来到实践中去，有很高的实践价值，可辐射、可推广；四是担当作为有高度。付老师带领工作室成员，脚踏实地，创新奋进，不仅是专业技能突出，更是立德树人的典范，体现了新时代职业教师的良好品质，发挥了新一代职教人的精神特色，值得学习、值得鼓励。
学校党总支书记、校长冯明高度肯定了工作室两年来取得的累累硕果。同时他对工作室也提出三点希望：一是希望工作室所有成员尽快成长，早日成为真正的名师；二是希望工作室能够慎终如始，终点亦是起点，工作室要为培育更多优秀教师、推动职业教育改革高质量发展贡献力量；三是希望市教委及相关部门能够继续支持、关心工作室成员的成长，学校也将继续总结名师培育工作室的建设经验与成果，发挥其示范、辐射、引领作用，促进教师专业发展。
工作室主持人付磊对工作室两年来的基本情况做了整体汇报。他感谢市教委职教处、装备中心领导对工作室的高度重视与大力支持，感谢工作室成员学校领导对工作室活动的大力支持和给予成员们成长的关心与帮助。他回顾，在专家的倾心指导下，工作室成员之间学思践悟、教学相长，由6名核心成员辐射发展为20多名成员组成“同呼吸、共成长、有生命”的学习共同体。付磊带领工作室成员形成了“双立六育”学习共同体的带教新模式，成员们教书育人的责任感与使命感得到加强，提升自己能力的主动性得到内化，包括主持人在内的所有成员在教育教学能力、科研能力、技能提升、带教能力等方面都取得了更大加速度的成长。
上海市科学研究院副研究员胡秀锦、上海市群益职业技术学校工会主席王忠作为专家代表发言。胡秀锦指出，工作室的角色育人理念既务实又新颖，“价值为魂、能力为重、知识为基”角色不同转换对知行合一理解更加深刻、学员成长更加迅速，是一种促进学员成长有效的措施，并且已经辐射到第四代学员，值得推广。王忠指出，工作室是一个多方融合的“助推器”、是一个打破个人发展局限的“催化剂”，这是一个真正展现民主、和谐、有生命的学习共同体，如何发挥工作室辐射网络的交叉育人功效，值得思考、借鉴。
会上，工作室核心成员及带教学员代表作展示汇报交流。
“春种一颗粟，秋收万颗子”。名师培育工作室成立的这两年里，在工作室主持人付磊的引领与指导下，在严谨、务实、求真的学术氛围里，工作室成员不断蜕变，用汗水书写着成长的篇章。学校将以此为契机，继续发扬付磊机电技术应用名师培育工作室效应，助力学校内涵建设，狠抓“学习型”、“双师型”教师团队建设，以反思为抓手，靶向品质提升，为推动学校高品质再绘新画卷。