我校非常重视各班“心理委员”的设立与培养，在校领导的支持与各教学部领导的配合下，21级各班班主任已选出合适的心理委员。为提高心理委员的心理素养和工作能力，让他们更好了解自己的职责，在提升自己的同时也能关爱班级其他同学。10月21日，在我校心理健康活动中心召开了本学期心理委员首次例会，全校三个年级心理委员共80人参加。同学们非常积极地参加了这次活动，在有序完成了签到工作后，本次例会正式开始。
首先，李老师对19级、20级的各位心理委员表达了感谢，感谢同学们在上学期对心理健康工作的支持，她高度肯定了心理委员在班级里、在同学中发挥的重要作用，希望大家在新的学期中继续与心理老师保持密切沟通联系，关爱自己的同时，关心身边的同学。接着，李老师进一步细化和强调心理委员的日常工作以及本学期的重点工作，协助21级新的心理委员尽快熟悉岗位职责。
随后，李老师对各位心理委员展开了“对校园霸凌说不”的主题培训，从什么是校园霸凌、校园霸凌的特点、校园霸凌的种类、以及如何预防和应对校园霸凌等几个方面对心理委员们展开了培训。老师告诉同学们，校园霸凌不同于同学们之间的打闹，我们可以从面部表情、参与意愿、用力程度、角色转换、是否群聚、蓄意程度、重复次数等几个方面来区分校园霸凌和同学们之间的打闹。当遇到校园霸凌时，要及时向老师和家长求助，与此同时，不要因为身体的特征、成绩、家庭背景等原因嘲笑别人，每位同学都有自己的优缺点和与其他人不同的地方，我们应该互相尊重和欣赏。作为心理委员，如果班级里有霸凌现象，我们可以在保护好自己的前提下，协助班级里被霸凌的同学，及时告知班主任或心理老师，并成为推动反校园霸凌的和平大使。
通过本次例会，心理委员对本学期心理健康工作有了更清晰的认识，并有信心能以认真积极的态度做好本职工作，尤其是21级新生心理委员，将在与心理老师的交流互动中，更好地适应商校的学习生活，为班级的心理健康工作贡献自己的力量。
撰稿：吴若愚