2021年10月27日星期三，松江区教育局联合松江区教育学院在松江一中举办松江、闵行、徐汇、嘉定四区联合教研活动，共同探究“‘双新’视域下历史作业设计与评价”，我校新教师毛雅琪参加活动。
讲座上，檀新林老师讲解了《学科核心素养目标分层与落实——-以“史料实证”为例》，从学科核心素养和学业质量水平的基准上进行了分析和思考。顾春梅老师带来了《为了学习的评价一一“双新”背景下基于统整的单元评价设计》，结合当下的流行话语和概念进行思索和探讨。宫毅老师展现了《指向单元教学的过程性评价一一“双新”背景下历史作业设计与评价的思考》，围绕四个关键词，抓住“单元”和“过程性评价”等视阈进行了探索性介绍。苗颖老师介绍了《测评命题的校本化思考》，结合测量评价的理论认知，从松江一中近年来的校本化作业的实践效果进行了分享。最后上海市教育委员会教学研究室老师於以传做了深刻点评，於老师从基于标准、视阈广阔、见解到位、例证丰富四个方面对微报告的内容进行充分肯定和赞赏，就如何寻得作业设计与评价的最优路径提供了进一步的精准、精到、精深的指导。
通过此次讲座，松江区初高中历史教师，闵行区、徐汇区、嘉定区研训员、历史老师们对于作业设计与评价的实施，形成了更深切的感知和更深刻的思考。