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逸夫职校:十四五 我们该如何绘制——校党委组织干部与青年教师联合学习
    作者:王磊

10月21日下午5点,2021学年第一学期第一次中层以上干部和青年教师培训班联合学习在总校8楼多功能厅正式举行。

全体中层以上干部、青年管理培训班二期学员以及新进教师参加了此次学习。学习活动由党委副书记杨舟主持,分两个部分。首先由青年教师代表对个人五年发展规划进行交流。刘星辰、胡梦君、钱海燕老师分别上台发言。刘星辰老师先谈了一下自己入职逸夫前三年工作的得与失,从德技并修、横向融通、创新教学等角度,她结合自己的音乐教育与美术专业教育的关联谈了自己未来五年对工作的畅想和规划,特别是在课堂教学中如何将音乐和美术相结合,以美育人、以情动人,鼓励更多学生投入艺术活动的想法,展现了她对未来五年的职业发展的深刻思考。胡梦君谈到自己由高中教学转变位职教教学,自己需要重新规划,重新认识自己,她要求自己要谦卑虚心向老教师求教,自律不断严格要求自己,以及不断改进自己的不足和问题。最后谈到在未来五年,不但要对自己的教学有一个体系化的思考,还要注重科研能力的提升,要在每一次教学实践中去碰撞出智慧的火花。钱海燕老师从心理健康教育教学、科研、班主任工作、个人能力的发展等方面谈了自己对未来五年的规划,她讲到要在教学上多做、多听、多想,丰富自己的教育教学手段;同时学思并行,立足学生实际多开展关于职业生涯规划的课题研究;特别是在学生心理健康教育和班主任工作上如何走进学生心间,做一个智慧型的班主任;要求自己要主动学习,终身学习,为青年教师们做出了一个很好的表率。

第二部分由沈蓝校长主持,她提出大家一起思考:“十四五,我们该如何绘制”的问题,首先从教育发展形势的角度提出问题,让大家思考教育的边界到底有多宽?围绕一些关于职业教育的政策出台,职业教育比普通教育更复杂、更多元。

科研室主任达芸老师向全体参加学习人员介绍了她学习职业教育高质量发展的建议的一些要点,讲到了未来职业教育的职责,教育对象的多元化、教育技术的信息化,以及网络对未来教育的影响,她还谈到未来家庭教育地位的提高,社会需求的多样化以及学生个性化学习的需求,由提高教育到教育的高质量发展,最后谈到全民学习终身化以及学校教育到社会教育的转变,最终让教育覆盖人一生的观点,让我们对什么是高质量发展的未来教育有了一个初步的认识。之后沈蓝校长又和大家谈到了学校发展的痛点和瓶颈,从专业发展问题到教育教学管理的问题,让我们看清了自己的优势和劣势以及机会和危机并存,不由得让老师们居安思危,思考如何才能让学校更好地发展。校办主任贾洁婷老师上台交流了自己的一些思考,贾老师对我校的发展有自己深刻的认识,她从找准定位,扩大办学“朋友圈”、强化优势主动转型、校园文化的建设和管理等方面谈了谈自己的一些看法。最后沈蓝校长定向给各个部门布置了十四五的规划制定的具体任务,并给青年教师布置了作业。

通过此次学习,交流了体会、碰撞了思想,学校各部门领受了具体分任务、明确了责任;青年教工们更加明确了自己的职业发展方向,大家相向而行,共同把学校的十四五规划制定好、落实好。

王磊