为贯彻落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）、《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（中发〔2019〕26号）、国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国发〔2019〕29号）等文件精神和上海市委、市政府相关配套文件要求，进一步加强学生发展指导，发挥教师队伍基础作用，提高全体教师的育德能力和家庭教育指导能力，推动教师人人成为学生健康成长指导者，建立和完善中小学生身心健康守护网和现代学校治理体系，2021年10月13日下午，市北职高召开了全员导师制试点工作启动会议。本次会议由学生管理处凌云主任主持，学校领导、有关中层部门负责人、试点专业组组长、试点班级班主任、任课教师参加此次会议。
会上，李旭东副校长做主题发言。李校长对“导师制”实施的背景进行了再次解读，从社会背景、面临现状、政策变更、家庭结构等方面进行了分析和阐释。对于“导师制”实施的意义，李校长也进行了强调，“导师制”的实施是时代发展的要求，也是新时代育人工作的重要任务，导师要给予学生思想引导、心理疏导、生活指导和生涯指导，通过“一必写、二必访、三必谈”的方式开展落实。教学管理处王永进主任向与会教师介绍了市北职高全员“导师制”教师培训计划，王主任强调，“导师制”教师培训对教学有辅助作用，学校将从五个方面为教师提供校本培训，特别是心理教育相关的培训。试点导师团团长、专业组组长郑莉老师随后发言，导师在品德和心理等方面为各自“承包”的学生提供全方位、个性化的指导和帮助的育人模式。导师通过“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导”，帮助学生“学会做人，学会学习，学会生活，学会合作”，引领他们健康成长，全面提高综合素质，为实现终身发展奠定基础。
最后，支永昌校长对本次会议进行总结，并要求与会教师统一思想，提高站位，做实落地，不断总结经验，完善过程，争取将“导师制”试点工作做出学校特色，为全面铺开此项工作做出成绩。