为了提升青春期心理教育工作者的专业素养，进一步探索青春期与性心理健康教育实践基地的工作模式，2021年4月6日下午，在上海健康医学院附属卫生学校开展了“身心协同
青春启航” 上海市心理学会青春期与性心理健康教育实践基地工作研讨会。会议由上海健康医学院心理健康教育与咨询中心主任吕晓丽和上海健康医学院附属卫生学校心理健康教育中心主任高虹主持。上海健康医学院附属卫生学校党总支副书记朱文娟、上海市教育评估院职教所胡兰、上海市心理学会副理事长陈增堂、上海市心理学会青春期与性心理健康教育工作委员会主任颜苏勤、国家卫健委中国FP/PH咨询能力建设办主任武俊青、中华预防医学会青春期保健学组副组长胡晓宇、上海教育报刊总社康复杂志社总编李文井、上海青春在线青少年公共服务中心荣誉顾问袁胜芳、28所实践基地负责人、上海市教委双名工程攻关计划（青春期）基地学员、上海市教委颜苏勤名师工作室学员参加此次活动。
实践基地挂牌 学生青春期教育“心”展望
会议伊始，上海市教育评估院职成教所胡兰、上海市商业学校（上海市教委双名工程攻关计划基地和中职名师培育工作室主持人所在单位）副校长金南辉、上海市健康医学院附属卫生学校党总支副书记朱文娟、上海市心理学会青春期与性心理健康教育工作委员会主任颜苏勤为上海健康医学院附属卫生学校基地进行挂牌仪式。
随后，基地负责人朱文娟对上海健康医学院附属卫生学校的心理健康教育的工作从学校心理健康教育中心介绍、学生心理协会介绍、教师培训、家长课堂、学生活动等方面进行详细介绍，同时也表示将从教育教学、实践活动、心理咨询、预防干预、教研科研等五个方面的进行更深入的研究与探索，形成学校特色，使基地的心理健康教育工作更上一个台阶。
基地交流探讨 青春期教育模式“心”探索
上海市教委双名工程攻关计划颜苏勤心理健康（青春期）基地学员杨浦职业技术学校心理教师陈凤娟作交流发言，陈老师表示在颜苏勤老师的带领下，基地学员们开展了一系列的探索和研究，在理论和实践能力上都得到了大幅度的成长和提升，并表示今后将继续砥砺前行，为更多青春期学生助力人生梦想。
上海市商业学校副校长金南辉介绍了学校尝试将青春期心理健康教育与“和润人心、雅正品行”校园文化相融合的工作成效，并期待各个学校可以打破学校的界限，相互之间寻找共性问题，进行横向研究。
上海市城市科技学校心理教师徐笑含以“青春教育 助力成长”为题介绍了学校在开展心理健康课程、整合社会资源开展青春期教育活动、开展学校青春期教育特色活动等方面的工作，并表示在这些工作中收获了非常多的成效，也将继续开展丰富多样的活动加强学生青春期心理健康教育。
上海海关学院学生处副处长任丽杰表示学校通过开展各种主题讲座、整合资源开展活动、结合社会实践等开展青春期性教育工作，并介绍了学校2021年计划开展的十项青春期性教育活动，期待可以在上海市心理学会青春期与性心理健康教育工作委员会的指导下和各基地合作，一起开展更多丰富的教育活动。
上海海洋大学学生处副处长晏萍依次介绍了学校开展的艺术性表达活动、医教结合的活动、面向学校各成员的课题研究、团体辅导等工作，也提出了学校在工作中所遇到的瓶颈，期望可以在临港片区心理健康教育的联合工作中得到上海市心理学会青春期与性心理健康教育工作委员会的指导和帮助。
专家精彩发言 助力青春教育“心”成长
上海教育报刊总社康复杂志社总编李文井向与会嘉宾介绍了从2015年开始的“青春期健康教育系列校园活动”。开展预防艾滋病宣传活动进校园活动，开展主题讲座、快闪活动等，收集了将近5000份调查问卷探究学生对于艾滋病防治知识的掌握情况等工作，2021年杂志社也将结合线上活动模式，包括利用短视频平台开展关爱防艾的系列活动，期望可以将学生保健、教师保健等知识的宣传进一步深入到校园。
中华预防医学会青春期保健学组副组长胡晓宇阐述了自己看到的一篇微信公众号文章中三个青春期学生的案例，并结合自己的工作经验，分享了她对于青春期学生性教育的看法。三个案例中家长的不同态度都表明了家庭教育在青春期学生性教育中的重要性，胡医师呼吁在学生性教育的工作中除了学校系统、医疗系统、法律系统的努力外，还要加强家校合作，将性教育融入家庭教育，全面守护学生性安全。
国家卫健委中国FP/PH咨询能力建设办主任武俊青以“科普教育 青春健康”为主题发言，她强调针对不同年龄阶段、不同性别的学生，开展不同性教育内容的必要性，并对同性性吸引和同性恋倾向的内容进行了深入浅出的讲解，阐述了性教育的普及对于性病和艾滋病防治工作也起着非常重要的作用，也期望在座的青春期与性教育工作者要明确自身的担当和社会责任，助力于学生青春期心理健康和生殖健康。
上海市心理学会青春期与性心理健康教育工作委员会主任颜苏勤介绍了青春期与性心理健康教育工作委员会成立的历史，对心理学会、各位专家和各个基地单位的支持表示感谢。她强调上海市心理学会青春期与性心理健康教育工作委员会的宗旨是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，遵循青少年身心发展规律和个体性心理发展特点与规律，为全市、进一步为全国青春期心理与个体性心理健康服务体系建设积累经验。并表示工作委员会鼓励和支持各个基地开展课题研究；致力于促进专家开展专题培训，不仅要将性教育在青春期开展，更要将性教育融入到终身教育中；推动互动合作发展，定期组织开展基地研讨会；2021年将开展14场线上专家讲座等一系列活动。最后，颜老师表示青春期与性心理健康教育就是在为青春期学生的健康发展保驾护航，就是为建设健康上海、健康中国贡献力量。
第二批实践基地授牌 领导寄语“心”期望
上海市心理学会副理事长陈增堂为第二批实践基地授牌，他对青春期与性心理健康教育工作委员会的成立表示了真挚和热烈的祝贺。强调了学生青春期性教育工作在学生心理健康教育工作中的重要性，期待今后在工作委员会的指导和协助下，各基地能够发挥自己的力量，有序地推进性教育工作的开展，期待更多高校加入工作委员会，期待取得更多成果，更表示心理学会将一贯地支持和配合委员会开展各项活动与工作。
最后，与会嘉宾们纷纷留言交流自己的意见与建议，期待能够在青春期与性心理健康教育工作委员会的指导下，开展更多交流探讨，借助工作委员会的平台不断加强合作，为学生的青春期与性心理健康保驾护航。
以下分享名师培育工作室学员感言：
上海市高级技工学校 程程：各领域大咖的专业分享和各实践基地的工作总结、规划汇报，加深了我对青春期与性心理教育的了解，给后续工作的开展带来很多启发，期待后面的活动与交流。
上海市航空服务学校 顾婷婷：本次研讨会上各个基地的工作介绍让我学习到了各个学校在心理健康教育工作中的宝贵经验，启发了我对于结合学校特色开展青春期与性教育的工作思路。会上各位专家精彩的发言也让我深觉青春期心理健康教育的责任之大。期待今后能借助名师工作室的平台，学习到更多的优秀经验，并运用到实际的学校工作中。
上海音乐学院附属中等音乐专科学校 韩琼：本次研讨会让我收获颇丰，各基地学校的心理健康工作有重点、有特色，尤其是上海健康医学院附属卫生学校“医教结合”和“预防干预体系”值得我校借鉴和学习；领导、专家和老师的发言聚焦心理工作的方方面面，相信在委员会的组织领导下，青春期与性心理健康教育工作会获得进一步发展。
基地学员感言：
上海交通学校 温婷婷：本次研讨会上我校学生代表20132班的于子谦参与了各校联合视频的拍摄活动，虽然是短短的视频，但是他却花了很多的心思揣摩。依托双名基地的平台，让我校学生有了市级的展示平台，作为基地学员的教师也有机会和其他兄弟院校的专家和心理健康教育同行交流研讨，这对于促进心理健康教育工作向纵深化开展有巨大的促进作用。
上海市西南工程学校 李鸿燕：此次研讨是一次视听盛宴，来自不同领域的专家思维碰撞及各基地学校的分享、交流，给了我很多启发，拓宽了今后的工作思路，感觉自己任重道远。“身心协同
青春启航”，让我们一起携手并进！感谢各主办单位、承办单位的辛勤付出，期待更多的学习机会！
上海市环境学校 陈晓莹：讨论会上看到各学校展示，很受鼓舞和启发。感谢基地提供的平台。作为基地成员很骄傲和自豪，可以学到很东西，这是难得的宝贵财富。不少基地单位负责人评细的方案与计划介绍让我们看到了对于青春期性教育可实践的活动导向，也看到了中国性教育现状，给我们教师青春期心理健康教育积累提供了信息素材。
上海健康医学院附属卫生学校 高虹：在承办研讨会的过程中，颜老师的细心、严谨、精益求精让我十分感动，每个细节都亲自把关。研讨会上专家的主旨发言，基地负责人的交流都让我深受启发，拓宽了在中职生中开展青春期和性心理教育的思路，有了更多的思考。
上海市奉贤中等专业学校 徐梅：本次研讨会跳出了学校的圈子，有来自社会各界的大咖，带来了对青春期以及性教育的新思路，让我们深受启发。
上海港湾学校 楚晓红：研讨会上丰富精彩的发言交流，拓宽了我对青春期性教育的思路，专家们深入独到的见解，加深了我对青春期心理健康教育的认识，参与一场大咖云集的研讨会，收获的不止是思想的提升，还有心灵的滋养，更为接下来的心理健康教育工作指明了方向。
上海市工商外国语学校 朱哲璞：作为学员有幸参与此次研讨，理论知识得到提升，专家大咖无私的分享，让我学到很多性教育的最新知识；眼界格局得到提高，各基地学校从大学、中学、中职到小学，还有社会机构，大家从不同角度来思考青少年性教育问题，既有高瞻远瞩，也有脚踏实地；不断提醒自己，需要提升进步的地方还有很多，继续努力学习和实践。