初夏的细雨带走了闷热与潮湿。滴水的瓦片，湿漉漉的街道，更赋予千年小镇别样的韵味。5月12日清凉的早晨，同学们又一次拿起画具整队集合走向古镇各处。
一点乌棚一点雨，满园桃李满园香。古镇街道上，同学们迅速按组别分散，来到早已选中的采景点开始写生。采景点较远的同学刚拿起画板，空中又飘起了蒙蒙细雨。“同学们，下雨了到亭子里作画！” “雨伞都带了没有，请大家都再检查一下，有情况的和我联系！”管理教师及带班教师的声音及时出现在同学们耳边。在古镇的小道上，老师们一路追寻学生们的探索足迹，一路探访学生们的最新成果，一路服务学生们的最新需要。
经过上午的观察，管理教师及带班教师发现，三天的写生生活已使同学们的作品越发灵动，但也有部分同学由于未能创作出更优秀的作品而气馁。这部分同学的畏难情绪，引起老师们高度重视。
古镇中一起聊聊天说说话，一起走一走看一看，或以零基础的笨拙绘画手法博同学们一笑，老师们师巧妙采取鼓励谈话与陪伴创作等好方法，打开了积极活跃的创作气氛，强化与同学们的情感联系，激发同学们的创作热情，消除同学们的畏难情绪，与同学们共奋战、同欢乐。
晚间大课堂上，吴文志老师从色彩运用、构图设计、选景考量等多个角度对今日评选出的63张优秀作品进行了点评。
李蔚老师对当日写生学习成果做了总结。她热情赞扬了同学们三天来取得的进步，并总了同学们作品上呈现的特点：，一是越发具有空间感，能够从二维向三维转向；二是越发具有透视感，远距近景具备区分度；三是创作力强，能够创作具备个人特色的作品。她提醒同学们，要在后续写生生活中保持良好的状态，坚持写生生活中的安全意识。（李宝申）