为坚持立德树人的根本任务，持续推进班主任队伍专业化发展，引导广大班主任努力成为学生的“人生导师”， 上海市中小学德育研究协会中等职业学校德育管理专业委员会举办第五届上海市中等职业学校班主任基本功竞赛。我校校长室对此次比赛高度重视，在各个教学部的大力支持下，学生处班主任工作室组织校内初赛选拔参赛选手，参加市复赛和决赛。最终，我校参赛选手田晔老师荣获一等奖，崔文爽老师、丁盈莉和邬赢演老师均荣获三等奖。
此次班主任基本功比赛分为复赛和决赛。复赛分为论文撰写、主题班会设计实施和面试三个部分。决赛分为主题班会课实录、现场说课和情景模拟答辩三个部分。既考查班主任对相关知识掌握程度和班会活动方案的设计能力，又考验了班主任的现场答辩、处理问题等综合能力。
在比赛前，学生处班主任工作室邀请了校外专家对参赛选手就论文撰写、主题班会课设计等方面做了扎实又全方位的培训。整个培训紧紧围绕还原“真实”的教学情境这一原则，有集中授课也有分散指导、有导师引领也有小组合作、有诊断也有自我剖析、有任务驱动也有展示提升。通过理论分析、模拟情境分析及演示，参赛者从理论和实践两个角度去分析棘手的案例应该怎样处理，同时也在互动和沟通中认识到自身的不足和他人的经验，为班主任基本功大赛做了充分的准备
通过比赛，参赛选手们感慨颇多。从笔试到面试，从理论学习到情境模拟，做了很多的准备，而这些准备的过程，都有领导和同伴的陪伴和引领。从参赛同伴的集体讨论，到姚燕婕老师的个别指导，从学生处的统一安排训练到工作室的小话题讨论，从赛前的加油鼓励到赛后的总结祝贺，参赛选手们一直在集体中，一步一步走的踏实而坚定。
“行是知之始，知是行之成”。这次比赛给教师们一次“知”、“行”的机会。在比赛准备阶段，参赛选手们学习了教育原理和理论，也基于理论和原理结合工作经验分析了案例，在这个过程中，老师们会欣喜于“原来我在不知不觉中已经按照教育理论在做了”，但也对自己的浅薄担忧。所以现在教师们会尝试用学习到的理论去解决实际中问题，学生们也给了我很多的灵感和反馈，这让班主任工作有了坚强的依靠和生长的土壤。确实，班主任工作是一门“科学”的“艺术”，不论是科学的严谨还是艺术的灵动，要学的还有很多。
通过此次大赛，给班主任们提供一个良好的平台，是优秀班主任交流思想、切磋技艺的盛会。通过比赛对提高我校班主任工作的科学性，促进我校班主任队伍建设，推动我校德育工作，推进班主任专业化进程，有着积极意义。
撰\田晔