4月24日清晨，在上海商业会计学校黄浦校区的操场上，清荷学生志愿者们整装待发，准备迎接前来参加线下职业体验的“小同学们”。
2021年的职业体验日活动继续开启线下职业体验，我校发挥财经商贸类和信息科技类的专业优势，开设了三个传统的职业体验项目：古老的算盘——珠算；翱翔在天际——无人机驾驶；反假币小能手——识别假币。让体验者走进一所学校、体验一个项目、了解一门职业、感受一种文化，培养他们的职业兴趣和职业意识，展示职业教育改革与发展成果，让更多的同学“遇见未来的自己”。
特色体验，不虚此行
【古老的算盘——珠算】
算盘是中国古代劳动人民发明创造的一种简便的计算工具。“珠算”一词﹐最早见于汉代徐岳撰的《数术记遗》，其中有云:"珠算﹐控带四时﹐经纬三才"，以算盘为工具进行数字计算的珠算也被誉为中国的“第五大发明”。珠算一直是我校职业体验日的传统保留项目，小同学们也在体验算盘的过程中更加了解珠算文化和感受到珠算文化的魅力。
【翱翔在天际——无人机驾驶】
我校的“无人机”体验项目也是各类职业体验项目中的人气担当，小同学们可以根据自己的年龄和能力参与不同进阶项目的体验，切实体验了一把前沿科技带来的酷炫感。小朋友们在利用无线电遥控设备操控无人机的同时，还能学到无人机的发展史与基本概况、无人机操控安全知识和法侓法规普及等专业知识。
【反假币小能手——识别假币】
在生活中我们如何来鉴别那些“以假乱真”的假币呢？ 在“识别假币”的项目中，指导老师和志愿者们向小朋友们讲解一些假币识别的常用方法：如纸币的颜色、图案、花纹和安全线等，小同学们跟随着指导老师一步一步学会了辨别假币与真币的方法，也与“毛爷爷”亲近了许多。
职业旅途后的回味
一次职业体验的旅程，让大家可以编织五彩缤纷的青春理想，不仅可以品尝劳动带来的自信快乐，还可以筑就未来的美好生活。参与活动的老师、学生们有一些什么样的感悟呢？
周豪小朋友在接受校刊记者的采访时，难掩兴奋之情，他说：“我觉得这次的活动很好玩，也给我留下了深刻的印象，特别是在电脑上操纵无人机的时候，让我对这类未知领域提起了兴趣。后面也是亲自操控了无人机，这更让我感到新奇和有趣，我也学习到许多这方面的知识，特别开心！”
学生科冯莉老师也接受了校刊部的采访，她认为：学校承办的职业体验日活动是响应了全国职业教育大会上的精神，提倡职普融通，让普通教育的学生通过 “多方位体验”提前做好自己的职业规划，让这些小朋友们知道原来“职业”是这样子的，走近职业教育。等到孩子们将来有一定的理论基础，经过一定的培训以后，自然而然地会在某一天走上工作岗位的时候，能够选择到自己心仪的或者是适合自己发展的一个职业，这也起到了我们职业教育的社会责任。
在心中播下一颗种子，让这颗小小的种子慢慢长大，静待花开！