3月18日，我校依据上海市“青马”工程课程体系，邀请到了上海黄浦区赛恩飞社区青少年公益服务中心的汤尤宝老师做“聚焦新科创、促进新思维”青年党校创新课程讲座。
我很荣幸能够在这一学期参加我校第二十六期青年党校党课。这一节课里，汤老师带着我们围绕着“聚焦新科创，创新新思维”这一话题展开了全面的讨论。首先，什么是科创？科创就是“创新”，什么是“创新”呢？那么就要结合下面三个元素：“实用，新元素，可实现。”可是要想做到以上三点，光有想象力是不行的，还必须提高自己的罗辑思维能力、动手能力、编程水平、写作能力以及演讲能力。然后汤老师，给我们举了一些有趣的例子：一根拐杖，它的底面运用了不倒翁的设计灵感，意图是当老人杵着它走路时，永远都不会摔倒。可这根“不会摔跤”的拐杖却未被启用，原因很明显，它太重了！几十斤的重量，老人拿起来都费力，更别说走路了，所以它并不“实用”。然后老师又举了《钢铁侠》里的马克机甲的例子，就拿马克3来说，它既实用：能飞行，能发射激光，又有新元素：采用核反应堆作为能源，那么现实中为什么不造一个呢？因为他是科幻电影里的，是“不可实现”的！
那么我们究竟该如何“创新”呢？汤老师告诉我们：“创新课题=发现问题＋创设目标＋解决方案＋实验验证。”然后随着PPT，我们看见了一位学生亲身经历的案例：乘坐地铁时发现车厢人数不均匀的问题。于是他分析现有方案，找到核心目标并解决方案，最后开始核心实验：通过在车厢顶部安装相机拍摄并识别图像中地面剩余面积随即反映到LED屏上，引导乘客前往人少的车厢。这位学生的发明就很符合创新的三元素，因此，他的发明得到了使用。通过这次党课的学习，同学们进一步，提高了对“创新”认识，深刻领会到“三元素”作为指导思想的重要意义。
这次课程对我来说不仅看到了有趣的案例，而且懂得了基本的创新方法，也进一步体会到了创新思维的重要性，它可以带给我或者身边的同学很多便利，能够为社会做更多有意义的小发明。
大众工业采编团
殷卫东
2021年3月20日