为更好地助力上海市教委中职颜苏勤心理健康名师培育工作室学员的成长，增进学员之间的交流与学习，11月10日中午，工作室召开了“上海市教委中职颜苏勤心理健康名师培育工作室学员中期考核会”。本次会议由颜苏勤主持，工作室专家郑洁、上海教育评估员职教所胡兰、上海市商业学校党委副书记副校长鞠文炜、上海音乐学院附中党总支副书记李仲瑶、上海市航空服务学校副校长王凯湘、上海市工程技术师管理学校师训处朱静、上海市高级技工学校教务科副科长季晓蓓出席了会议，工作室学员和双名基地学员参加了会议。
会上，工作室学员姚燕婕做了《引领与感染 助力专业成长》主题汇报，姚老师结合《学员发展规划》，从学习型心理教师角度分享了自己作为学员参加了工作室34场超过65学时学习的成长历程，鞠文炜副校长点评姚老师的成长有目共睹，一年来学校的心理问题得到了有效控制，姚老师融合心理健康教育于班主任工作中，为学校班主任工作的顺利开展提供了方式方法，自身也成长为一名优秀的班主任。
学员韩琼做了《热爱与幸福驱动成长之路》主题汇报，韩老师感慨工作室各项活动的开展有效地帮助自己提升了科研、专业发展、系统化思维、及时表达及报道撰写等方面的能力，为学校心理健康教育工作奠定了基础。李仲瑶副书记点评韩老师的业务能力得到了明显的提升，上音实验学校的心理健康工作开展得规范有序，韩老师为全校的师生提供了专业的心理健康教育工作。
学员顾婷婷做了《不忘初心 逐梦成长》主题汇报，顾老师汇报了工作室的教师形象、教科研素养、青春期问题处理、心理咨询伦理、教师幸福感等内容丰富的培训及研讨活动，多方面提升了的能力，激励自己积极阅读、努力实践、提高教育能力。王凯湘副校长点评，名师培育工作是不仅是培训了个人，也培训了学校。顾老师的视野、思路、知识技能都得到了明显的提升，顾老师还能够学以致用，在校内实践，辐射自己所学，尤其是疫情期间，危机心理的培训意义非凡。
学员王方方做了《名师领航 绘制成长坐标》的主题汇报，王老师从目标引领、借智借力、强化保障等三个方面做了学员成长报告，感谢颜老师资源多元化、时间随机化、内容多样化的指导，协同其绘制职业成长路上的一个又一个坐标。朱静主任点评，王老师的发言体现出其是一个对自己有要求的青年教师，精心地规划、努力实现目标，王老师平时工作认真主动，在颜老师的带领下，王老师在学校青年教师中的工作取得了非常不错的成绩，成长为我们学校的一名优秀青年教师。
学员程程做了《获得、幸福与安全》主题汇报，程老师总结了专业素养和专项能力提高的获得感，关注、感受幸福的幸福感，教学能力提升、职责定位清晰、工作方向明确的安全感，感悟自己的成长。季晓蓓副科长点评，王老师在心理研究和学校教学中能够显示出亮点，我们学校对程老师跟随颜苏勤老师不断研学的过程表示大力的支持，也期待更多的学生能够有聆听王老师课程的机会。
随后，工作室专家郑洁指出，工作室学员的需求在颜老师工作室督促中得到催化，成长速度在颜老师工作室中得到加速，成长的坐标在颜老师多种活动开展中更加清晰，成长的特性和效果得益于颜老师个性化的安排，建议各位学员初期尝试成长，中期极速成长，通过思考归纳成长，总结展示成长，最后辐射成长。
上海教育评估员职教所胡兰提到，中心搭建了一个非常好的平台，在名师颜苏勤的领导下，学员全方位地锻炼了听说读写和实践能力，各个学校的心理健康教育工作取得了非常大的进步，体现在保障条件、科研和活动等方面，特别是充足的师资，这与各个学校的重视，对师资的引进和培训是分不开的。胡老师指出，近两年关于上海心理健康调研的数据，直观反应了上海学校心理健康教育工作的提升非常大，所取得的成就与像颜苏勤、郑洁这样的名师指导息息相关。
会议最后，主持人颜苏勤表达了对学校给予工作室支持和认可的感谢，颜老师讲述自己对教育事业的热爱，对学员的热心依然存在，也将一直燃烧，希望借助工作平台将自己走过的路、持有的理念和价值观与学员分享，并与学员一起共学共成长。
本次工作室中期考核会是对学员成长的一次例行检查，是学员与学员之间的一次学习交流，是学员与名师、专家的一次发展性对话，有助于增进工作室学员间的互动交流，提升学员的学习和工作成效，为今后学员的学习与发展明确方向。
撰稿 上海市教委双名工程攻关计划颜苏勤（青春期）心理健康基地学员 楚晓红