10月21日，学校召开新学期教学督导工作例会，副校长徐冰、教务科科长李硕、专职督导员沈旭锋、许祖红、胡建忠及相关工作人员参加，会议由教科督导室副主任曹金华主持。
三位督导专家根据开学1-6周的指导性听课情况就学校教学工作和教学管理工作进行了交流。各位教学督导围绕教学巡查和听课中发现的问题积极发言，并提出许多改进教学质量监控工作的意见和建议。
请各位督导就开学6周来的听课情况进行简要汇总，围绕听课过程中发现的主要问题：如学生上课学风（精神面貌）、教学设备管理、（新）教师上课中各项细节把控、上课技巧运用和课堂教学效果、课堂活动设计，特别是学生主体地位的体现情况等提出各自观点，就督导听课过程中发现的闪光点和不足之处给出说明。
教学督导专家主要针对学生上课学风重点问题和教学设备管理进行汇报
任课老师在上课中各项细节把控问题
针对新进教师上课技巧缺乏锻炼，课堂教学效果有待提高的问题
针对教师教学事业心和课堂互动设计
就教风和学风的进一步改善提出更多意见或建议；
徐冰副校长代表学校感谢教学督导们对学校教学工作的支持与辛勤付出，针对各位教学督导提出的问题进行了总结性发言指出，教学督导队伍是学校教学质量监控工作的重要力量，是不断提高教学质量的重要保障，近2年来，教学督导组为学校的课堂教学管理工作做出了重要贡献，在夯实人才培养质量基础，进一步完善教学质量监控体系方面发挥了重要作用。
同时，徐冰副校长结合学校教学诊断改进工作要求并结合本学期主要工作进一步明确了教学督导的工作重点，回应了督导们在例会中提出的相应问题，希望教学督导继续发挥余热，不仅要做好“督”的工作，还要做好“导”的工作，有针对性地进行听课工作，全面、全程地对教学活动进行监督、评估和指导，达到以督导促进教学工作的目的，为学校提升内涵建设水平贡献力量。