为了更好地制定学员发展规划，让学员的提升更切实际且高效，2020年4月14日上午8:30，颜苏勤老师组织学员在zoom会议室开展学员个性化发展指导会。上海市商业学校姚燕婕老师等5名学员参与会议。
会议热场新方式
会议开始之前，上海音乐学院附属中等音乐专科学校韩琼老师利用自己的艺术特长，为大家开启了一场童趣盎然的思维小活动，首先让大家观看并记忆一张清晰但复杂的图片10秒，看完后回答关于图片细节的问题。通过几轮游戏，大家的思维就被调动起来了。
带教资源新探索
为了让各位学员全面提升教师形象、教学水平和艺术修养，颜老师除了联合其他的名师工作室主办了一系列的培训和讲座之外，还打算邀请几位心理学的大咖，为大家的专业成长助力。导师表示带教资源的探索与开发是她一直在努力做的事，也希望每位学员能够珍惜机会，用心成长。
个性方案新探讨
颜老师结合每位学员特点，和学员一起讨论、修订带教方案和个性发展方案。
对于程程老师，在线生涯课程建设、即将参加的教学法评优等情况，建议其努力备赛的同时，可以把艺术表达元素加入教学，并以自己的经历引导大家，做科研是一个慢慢积累的过程，对于课程要反复打磨创佳绩，期待程老师能在心理教学领域脱颖而出。
对于韩琼老师的发展方案，颜老师肯定了韩老师的全局思想，认为韩老师的发展方向与上音艺术教育紧密结合，有自己的特色。
对于顾婷婷老师，颜老师认为把心理健康和航空服务的专业特色和学校特色结合非常有前景，是一个很好的发展方向。
对于王方方老师，基于前期的青春期心理健康教育的积累，以及教学法评优和心理健康课程大赛的情况，建议好好准备比赛，并且做好课例和论文积累，会积极搭建平台发表。
对于姚燕婕老师，颜老师肯定姚老师在商校近期的心理与班主任心理辅导工作的分享，建议继续深耕这一方向，同时把艺术元素加进去。
梦想起航新动力
此次会议，学员们都感受到了导师对学员个性和特色的细致挖掘，更感受到一位心理健康教育老前辈对专业、对教育的热爱与坚持。本次会议聚焦个性化培养方案，与会学员达成共识：
第一，坚守教育事业，坚定教育信仰。教师不仅仅是一种职业，也是一份事业。优秀的教师不仅是教学技能卓越，对教育事业的热爱与坚守也是必不可少的。心理健康教学、科研的发展需要每一位教师的倾情付出。
第二，将个人发展与学校特色相结合。个人的发展要依靠学校的平台，更要为学校的发展出一份力，要把心理学科与学校的专业特色、本土特色发展融合。
第三，个人发展是一个慢慢积累的过程。要成为一个“名师”、“优师”路程漫漫，要做好持久战的准备，更要脚踏实地的做好当下每一件事。
颜老师此次会议发挥了名师优师带动示范作用，加强各位心理战线老师的思想引领和创作引导，是上次“定方向”会议的“续集”，为学员们的梦想起航增加了新的动力。
上海市商业学校 姚燕婕：在今天的学员个性化发展指导线上会议中，我又一次看见主持人导师颜老师身上精益求精的品质，这份品质影响我提高自我要求。
上海市高级技工学校 程程：感谢颜老师耐心细致给予每位学员教师个性化发展的建议与指导：肯定优势，指出不足，提出建议，提供支持，给与鼓励。颜老师的这份热爱、专业与投入深深感染到我们。这次会议让我明确未来一年的职业发展重心与方向。
上海音乐学院附属中等音乐专科学校 韩琼老师：今天的个性化发展指导会上，颜老师就五位学员的发展规划进行了细致入微的修改和完善，并针对每位学员量身定制了个性化、具体化的带教方案。颜老师对自己和学员的高标准、严要求深深打动和震撼了我，未来我将带着这种初心和精神上路，将今天制定的规划落实落地。
上海市航空服务学校 顾婷婷：今天的会议上，今天的个性化发展指导会上，老师对我的发展规划进行了细致入微的修改和完善，让我对自己的发展方向更加明确，个人发展规划更完善。
上海市工程技术管理学校 王方方：感激颜老师，毫无保留的分享资源，从一个个结合个人专长的带教方案的规划、审核、讨论、定稿，到叮嘱我们提升学历的谆谆教诲，无一课不体现师恩、师情、师能。这次会议，我明确了方向，找到了平台，认识了“战友”，燃起了动力。