11月28日下午，我校基础课教学部语文组教师程燕、邬赢演参加了上海市中等职业学校语文教研活动，不仅学习了古诗词吟诵的相关理论知识，更对学业水平考试、高考等相关内容有了进一步的了解和认识。
本次教研活动精心安排了三个活动环节。首先由闵行区教育学院的王林老师讲解中国古诗词艺术表现形式的演变，为全市中职语文教师讲授了一堂生动的古典诗词吟诵与赏析课。他从分析中国古代“诗、乐、舞三位一体”的历史变化入手，提出了“诗歌是音乐与语言的结合”的概念；从探讨“音乐有规范人行为的作用”，进一步印证了孔子编纂《诗经》并赋以弦歌；从历史发展的角度，还原诗歌的本质含义；从资料文献的角度，求证诗歌的表现形式；从诗歌案例的角度，展现诗歌的韵律之美。王老师博古通今，旁征博引，从《诗经》到《汉乐府》，从唐诗到宋词，来回穿越。讲到兴之所至，亦说亦唱，意境大开，充分展示了古诗词教学的艺术魅力和创新思路。
接着，上海市考试院专家霍敏老师针对即将面临的2019年学业水平考试作了详细的解读与指导。她分析、比较了学业水平考试和高考的定位与异同，介绍了上海市中职语文的相关考试政策，并从语文学科核心素养的四个方面解剖了考试的要求；分析了往年试题的难点，并用大量的数据，说明了出题意图和所得成绩之间的差异，帮助教师更深入地了解考试现状、更准确地把握教学过程中的重难点。
最后，上海市教委教研室语文教研员应宏芳老师对本学年的教研工作提出了进一步的要求。在重申本学年优质课堂主题“古诗词教学”的同时，她结合王林老师的思想，提出了新思路：课堂中减少术语，通过语言体悟和情感体悟激发学生的兴趣；多阅读相关诗词的书籍，拓宽教师自身的视野，从阅读者的角度来诵读、教授诗词。
整场教研活动容量大、信息多、知识厚，给今后的教学实践提供了可借鉴的思路和做法。这种学术上的交流能更有效地触发教师们对中职语文教学的整体思考，必将促进课堂教学的改革和教学质量的提高。