为加快新教师的成长步伐，帮助其尽早掌握教学技能，社科教研室于2019年12月17日下午在四楼会议室组织召开了吴策来老师公开课评讲活动。系主任施惠峰老师及社科教研室全体教师参加了此次活动。
执着源自热爱
吴策来是一名有教育情怀的老师，他对心理学有着浓厚的兴趣，通过自己的不懈努力取得了学校心理学相关职业资格证书，在学校负责心理活动的组织和开展。本学期他是第一次承担《心理健康》课程，算是一名“新教师”。为了让吴老师更好地适应教学，顺利完成教学任务，社科教研室安排了授课经验丰富的李又梅老师担任带教老师。在李老师的带教下，吴老师积极听课，认真研讨，从一名新手教师逐渐成长，于12月11日开设了《花季莫种相思树》的公开课。
研讨交流促成长
活动开始，带教李又梅老师对吴老师的公开课进行了点评，她肯定了吴老师本学期以来在课程教学上的进步，从刚开始战战兢兢的“独角戏”到现如今和学生在课堂上的“谈笑风生”，吴老师的成长有目共睹。然而，若要以一名专业的德育课教师的标准来衡量，吴老师还有一定的成长空间。首先，作为一名德育课教师，课程设计能力是最基本的要求，把教学思路写成教案也是教师的基本功。其次，教学案例的选择是要为教学内容服务的，一定要紧扣主题，选择符合学生认知规律贴近日常实际生活的生动案例。机电教研室吴海疆老师则指出教师要立足教材，吃透教材才能上好课。系主任施惠峰老师在此基础上谈到了教师的基本要求，他认为一个合格的教师，要立足教材，搞清教学目标和重难点，选择具有时代性的案例来达成教学目标，新教师教案一定要详细。谢晓鹃、潘莉、吕智敏老师则针对本次课的教学设计提了几点建议：心理课要有特点也要有专业性；教学组织要有调理和系统性，教学案例要为目标达成服务；教学手段可以更丰富多样。最后，周伟老师总结了本次评讲会议，认为吴老师作为一名新教师有今天的成长实属不易，但是要成为一名合格的思政课老师还需要进一步的努力。本次评讲活动点燃了教学研讨热情，交流气氛热烈，效果显著，对新教师的专业成长起到了促进作用。吴老师也表示今天的活动受益匪浅，会继续努力，不断提升自己。
做专业的思政课教师
教育是一个灵魂对另一个灵魂唤醒，教育者只有具备真正的教育情怀才能给予学生之所需。作为思政课教师，我们要对学生和教育事业有着深厚的热爱，才能让我们的教育有温度。有温度才能有高度，习近平同志主持召开思政教师座谈会时强调，办好思政课要解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。这就为我们成为新时代的思政教师指明了方向。要成为专业的思政课教师，我们还要不断学习，研究新时代的政治形势和学生的身心发展规律，为中华民族的伟大复兴培养优秀的人才。