12月16日，利用“国旗下的讲话“时间，上海市材料工程学校对2019-2010学年第一学期“朗朗书声”优秀早读班级进行了表彰，以此激励材料学子重视早读，培养语感，提升阅读能力，增加知识储备。
“一日之计在于晨”，早读课独占学习生活的黄金时间。学校的早读课是同学们学习的助跑器，尤其是对于学校的语文和英语这样的语言类学科。学者张田若先生曾说过：“阅读教学，第一是读，第二是读，第三还是读。读懂的过程，就是阅读能力形成的过程，就是语感形成的过程，语言积累的过程。”因此，学校一直非常重视早读课的教学工作。为提高早读课的质量，践行“书读百遍，其义自见”的真理，教务部牵头开展了“朗朗书声”早读课活动，制定《上海市材料工程学校“朗朗书声”优秀早读班级评比方案》，鼓励学校所有班级在班主任安排下，积极开展早读课朗读活动；教务部老师每日对早读课情况进行记录和评分。
本学期，在全校上下的坚持下，“朗朗书声”活动取得良好成效。各个班级的读书活动形式多样，有齐读、领读、自由读、分角色朗读等；同时，也有不少学科教师主动走进班级进行早读指导，给整个早读活动以良好促进。
按照学校《评比方案》标准，经综合评选，本学期推选出一等奖班级4个，二等奖班级6个，三等奖班级13个，以此来肯定同学们的读书成效，培养同学们长期保持早读的习惯。