为了普及心理健康知识，提升学生沟通能力、情绪管理能力，拓展积极的人际关系，营造良好积极的校园文化氛围，逸夫职校华山分部开展了“语言的四季——用温暖的语言拥抱心晴”心理互动展。
本次展览由华山分部心理社同学于5月份开始筹备、收集资料并制作，于11月11日正式开幕。展览分为冬寒、春醒、夏行、秋收四个主题，每个主题中均围绕时下热门的语言欺凌及应对策略话题展开讨论。
本次心理互动展以时下热门语言欺凌为切入口，旨在通过语言欺凌话题，帮助学生换位思考，学会表达和倾听并且寻找恰当的人际沟通模式，从而提升自身的人际交往能力。“冬寒”板块是校园语言欺凌现象的问卷调查结果，通过海报呈现结果让大家重视语言欺凌现象，感受温暖的语言的重要性。第二个板块“春醒”，旨在告诉我们如何运用同理心去面对语言欺凌。很多时候，校园中语言欺凌的产生，很可能只是因为情绪原因而爆发的冲突，所以能够多换位思考，显得尤为必要。这个板块呈现了一个真实的语言冲突画面，画面上有许多箭头。打开箭头，就可以发现在让人不悦的话语背后，隐藏着大家内心的看法和观点，引导大家试着去理解、去思考，学会运用同理心。第三个板块是“夏行”，主要以台阶装置的互动形式向大家介绍了非暴力沟通的方法和手段。展览最后的板块叫做“秋收”，展示了大家曾经听过的温暖的语言。这个板块还设置了一个“夸夸箱”，筹备展览期间，心理社在全校搜集了大家曾经听过的温暖的语言，放入箱子，每一位参展的学生都可以从箱子里随机抽取一句话带走，把温暖的语言留在自己身边。
周一至周五中午12点到12点30分为展览开放时间，参展学生络绎不绝。通过本次展览，对于参展学生而言，不仅是对语言沟通技巧的深入了解，也是对分部心理室的近距离接触，让学生有了一个亲近心理室、了解心理室的机会。对于筹备展览的学生而言，也是通过学习科学的心理学知识，结合自身的感悟体验，将自身的绘画特长、艺术设计特长融入校园文化建设中，实现自我。校党委书记、校长沈蓝也特地前来观展，肯定本次展览活动的用心，同时鼓励老师及心理社成员收集展览中学生们的互动与反馈形成案例，继续细化并深入活动。
心理活动展如火如荼地开展，华山分部德育工作也在思考中不断摸索和前进。心理健康教育一直以来都是分部德育工作的重点内容之一，华山分部一直以来积极关注学生心理健康，依托心理课、心理讲座、微信平台等形式普及心理健康知识，针对个别存在心理困扰的学生制作详细的学生档案，定期与家长沟通，形成家校联盟，针对性帮扶学生适应校园生活。