处于青春期的中职生更容易受到同辈之间的影响，心理委员作为学校心理健康三级预防网络中的重要一员，在心理同辈互助过程中有着重要的意义与作用。我校心理工作室一直重视对心理委员的培训，11月18日中午在我校图书馆中庭召开了19级心理委员例会，小伙伴们再次聚集在一起，与开学初相比，彼此之间多了几分亲切与熟悉。
心理委员负责人蒋骊婷同学整理了上周大家递交的反馈表，列举了几个问题，引发全体心理委员的讨论。比如：看到部分同学在网络上发布一些消极的动态，我们该怎么办？网络媒体报道一些明星负面新闻，对班里同学产生消极影响怎么办？心理委员们各抒己见，会计192 宋宁宁表示：“青少年的抑郁倾向不少，我们要多关注同学们的心理健康，若有需要，应立刻寻找老师帮助或拨打心理咨询热线。”室设192 郁亦煊说：“我们要了解抑郁，对抑郁症患者不歧视；保持睡眠，每天运动，有助于自己的身心健康。”经过两个多月的校园生活，同班同学之间相互了解，心理委员也更方便关注到同学们的情绪变化。响应学生处的号召，大多数心理委员都在11月份协助班主任在班级里开展了心理健康主题班会，向全体同学科普心理健康常识，有些班级还创新得开展了心理主题的演讲活动。
最后，心理老师姚燕婕对大家近期的工作予以了肯定，心理委员例会中大家可以提出工作中的困惑，也能在相互讨论中得到学习提升，同时也针对下一阶段即将开展的心理健康调查工作进行了说明与指导，请每一位心理委员按照要求先整理学生信息。学校心理工作室也将会根据心理委员们提出的建议，开设类似心理调查、心理影片赏、角色扮演专题辩论等形式丰富的培训与活动。