11月21日上午，上海应用技术大学召集7所中职校数学教师，于上海市材料工程学校开展了中本贯通数学联合教研活动。
活动中，老师们观摩了我校严凯老师执教的数学公开课“对数函数”；听取了严凯老师以本次公开课的目的、意义等为主要内容的“说课”；对本节公开课内容进行了细致分析与点评。
上应大理学院副院长王凤超老师点评时表示，以我国GDP增长数据等发展成就为背景设计问题，不仅增强了数学的趣味性，突显出实用性，也潜移默化地对学生进行了爱国主义教育，给大家以深刻触动。各校教师对课程设计和课堂亮点也纷纷给予充分肯定，特别是GGB软件制作的动图，提升了课堂的效率和质量，设计别出心裁。同时，大家也对如何进一步优化本节课的教学提出了中肯的建议和意见，特别提出，若将亮点提到教学引入环节，效果会更震撼。我校教务部翁志峰老师进行点评的同时，也传达了市教委沈翔老师对本节课的听课感受和指导建议，如减少练习题，让亮点有充足的展示时间等。上应大理学院高数教研室组长王筑娟老师，描述了大学高等数学教学方式与中职教学的异同，并对各中职学校数学教育教学提出建议，强调要增加练习量，提升学生的解题能力。各校数学老师表示将共同努力，不断探索、力争改进中本数学课堂教学模式，使越来越多的学生喜欢数学，进一步提升中本数学教学质量。
此次教研活动，不仅让老师们观摩了一堂运用数学软件进行探究的精彩课堂，而且充分展示出上海中职数学优质课堂建设的路线图——渗透数学文化，善用技术手段。其中渗透数学文化包含学科德育、情景性问题（建模、解模、释模）、数学思想与史料；善用技术手段体现在中职课堂主要是运用GeoGebra数学软件解决问题。