10月15日，我校孙婷老师在2号机房开了一节关于《板类零件铣削自动编程》的区级公开课。
课上，孙老师采用分层教学法首先带领学生复习了面铣削、孔加工编程中的常见问题及其解决办法。然后给出本节课的三个教学任务，任务一将加工内容分解细化为外轮廓、内轮廓、孔、螺纹等并用表格列出，通过让学生从图中找出相应的加工部位引导学生识读板类零件图。任务二让学生选做其中一个加工部位，通过此环节一方面发现学生有哪些知识技能没有掌握好，另一方面分层教学关注学生个体差异。在学生操作UGCAM软件完成所选加工部位的自动编程的过程中，孙老师鼓励学生出现操作问题先自己分析解决，如果解决不了再求助同学或老师。任务三引导学生表述自己的操作思路，锻炼学生思维能力和语言表达能力，既促进了知识技能的内化又为其他同学发掘了“小老师”。在整个教学过程中孙老师采用“抽牌”的方式激励学生积极回答问题积极参与交流展示。
在随后的评课中，松江教育学院周建秋等几位老师从教学设计、互动环节、学习效果等方面予以肯定，并提出了一些改进建议。