刚脱离家庭进入中职学校甚至是住宿的学生，正处于心理的断乳期，在新环境下的新生活难免出现不适应。为了践行“和雅”校园文化，提高学生与人共处的能力，减少相处产生的摩擦和矛盾，增强班级凝聚力，形设192、193班于10月15日中午在2号楼208开展了《人际交往的艺术》主题班会，班会由班主任陈宏艳主持。
基于调查，立足实际。班会前期，班主任以问卷星为工具，调查了班级学生对和谐人际关系重要性的认识、当前人际交往遇到的障碍以及希望得到的帮助三方面内容。结合前期调查，本次班会以问题为导向，深入浅出。首先，班主任从心理学的角度阐述了交往的重要意义，结合马斯洛需要层次理论，说明我们各位同学在满足了生理和安全的需要之后，当前最重要的需要是归属与爱的需要，即人际交往的需要，通过问卷结果也发现同学们都认识到了和谐人际关系的重要性。
明确症状，巧开药方。其次，以表格形式呈现了大家当前在人际交往方面遇到的问题，我们在看到自己问题的同时，也看到了其他同学面临的交往问题。通过归类，发现大家的主要问题有以下三大类，一是不敢表达，表现在害羞、不好意思与朋友讲话、害怕被拒绝等；二是不会表达，表现在容易被误解、关系停留在表面、语言表达不当等方面；三是三观不合，表现在性格不合等方面。针对这些问题，班主任结合心理学解释问题存在的原因并提出相应的解决策略，同时基于对班级中真实案例的分析以及游戏的开展，通过提问引发大家的思考，加深了大家对这些问题的理解，进而内化为自己的人际交往实践。
建言献策，再提要求。最后，引导大家结合自己的经验，在构建和谐的人际关系方面出谋划策，大家结合自己体会纷纷提出“要有礼貌、讲文明、幽默、诚实、真诚、主动打招呼、乐观开朗……”。最后，班主任肯定了大家的提出的锦囊妙计，并指出在集体生活的交往中最重要的有两点，一是学会尊重。每个人的生活背景、成长经历等不同，对事物的态度、行为方式等方面也存在差异，我们要尊重别人的不同，正如启蒙运动思想家伏尔泰那句“我不认同你说的话，但是我誓死捍卫你说话的权利”所传递出的理念一样。二是学会宽容，集体生活中难免有摩擦和矛盾，面对矛盾，不是锱铢必较，而是懂得宽容，矛盾在我们丰富无垠的生活中所占的比例微乎其微，希望大家放大格局，学会宽容。懂得尊重可以减少我们的交往冲突，学会宽容可以在我们在面对冲突时能够大事化小、小事化了，从而形成良好的关系，拥有快乐和谐的集体生活。
通过这次班会，我们更加懂得了人际交往与和谐相处的重要性，也习得了友好交往的方法。