短信互动平台 浸润浓浓的师爱
——记我校校园短信发送平台里的小故事
上海市城市科技学校
初冬，寒气逼人。12月9日早晨，我校的学生科里来了一位行色匆匆却满面春色的家长，他是特地来向学校表达自己的感激之情的。这是怎么回事呢？原来这位家长是我校综合部51114班陈温静同学的爸爸，他今天特地腾出空来到学生科就是要来表扬一下陈温静的班主任袁兴荣老师的，要来表达一下自己的感激之情，他说：是袁老师在他的女儿自九月份入学以来一直几个月如一日天天通过校园短信发送平台给他发送每天的作业信息和学习情况，让他每天都能有的放矢地掌握和监督女儿的学习，让女儿始终保持着良好的成绩。
引入短信平台 提高工作效率
在传统的教育体系中，班主任与家长之间往往都是通过一个一个电话，一家一家家访的形式或者家长会的形式和家长交流孩子的情况。但是，由于家长、老师工作繁忙，传统的这些沟通方式费时费力，效率受到了极大地制约。因此，我校为了解决管理层与教师、教师与学生以及学校和家长间沟通成本高、信息传达不及时的问题，特地从2010年5月引进了一种通过网络、可以涵盖移动、联通、电信等各类用户的短信发送平台，以极大地方便老师和学生联系，方便老师和家长沟通。使用一年多来，这个短信发送平台为学校、家长、学生之间的沟通架起了一座便捷的沟通桥梁，极大的促进了学校与家长之间的信息互联互通，任何一名家长无论身处国内任何一个区域都可以查询和接收到子女所在校的状态信息，诸如：考试安排、学生表现、班主任评语、成绩、考勤等等。同时，该平台也具有四大优势：一、对家长：及时了解孩子情况，与老师便捷沟通、快速改进教育方法，解决与学校的及时沟通问题。二、对学生：有助于及时了解学校政策并接收教师发布的重要紧急信息，并及时了解自己、学校、班级、其它同学的各方面情况，及时改进不足，这样就营造了一个激励式的学习环境，有利于融洽与同学、老师、家长的关系。三、 对学校：建立了新的家校沟通方式，加强了家校沟通，为德育创新寻找到了方法，提升了学校使用现代化信息技术的水平。四、对教师：减轻了工作量，可以投入更多精力从事教研及管理，减低沟通成本，改进了与学生、家长的关系，带来了教育观念、教学方式的变化，提高了教育教学质量和工作效率。
活用短信平台 浸润浓浓师爱
俗话说，宝刀配英雄。有了好东西不会使用或者不去使用也只能是摆设。我校广大的班主任老师可没有让“短信发送平台”这样的宝贝闲置着。大家都各尽所能，尽量发掘这个网络工具最大的能效。51114班的班主任袁兴荣老师就是每天下班前都准时把一天各门功课的作业通过短信发送平台发送到班里的每位家长的手机上，让家长能及时了解自己的孩子每天在校的学业进度和情况，以便及时地、有目的地检查、督促孩子的学习。袁兴荣老师班上的陈温静同学就是通过这样的短信每天在父亲关爱的目光下一直保持着优异的成绩，也让陈温静同学的爸爸感动不已，开头的一幕就是陈爸爸赶到学校要表达自己“庆幸自己的女儿有了这样的好学校、这样的好老师”的感激之情。但是，像袁兴荣老师这样通过短信发送平台传递浓浓师爱的也绝非个案，而是普遍存在的现象。建工部11012班的班主任杨飞老师在周六CAD考试前一个短信通知班上的每位学生不要因为周末休息遗忘了考试的时间、地点和应带的考试用具；秋去冬来，天冷了，汽车部21134班的班主任黄超老师马上一个短信让学生增添衣服和被褥，以防感冒；综合部51112班的班主任朱蓉佳老师在部“一二九”文艺汇演结束后，马上一条短信发到了参与演出的同学和为文艺汇演提供大力支持的家长的手机上，以表达自己的感谢和自豪……人非草木，孰能无情？就在这通过短信发送平台传递的点点滴滴、润物无声的细微关爱中，学生和家长感受到了来自老师、来自学校的那份深情厚谊和殷殷期待，也更加热爱自己的班级，热爱自己的学校，也更加坚定了发奋图强、立志成才的决心。
目前，我校学生科、六大专业部已经把全校200多名教职工、3000多名学生及其家长的学生信息全部导入了短信发送平台，家校互动、信息互通的工作已经如火如荼地开展了起来。相信，有了短信发送平台这个现代通信技术的助力，一定能在学校、家长、老师、学生之间架设起一座沟通交流的桥梁，形成学校、家庭、社会和谐共育的局面，促进学生健康成长，而我校的教育教学工作也一定能如虎添翼，迸发出勃勃生机！