2019年6月6日下午，上海市中职机电专业中心组和上海嘉定职业教育集团机电、制造专业组联合开展了一次以“匠心匠艺”优质课建设为主题的联合研讨活动。
活动由上海市大众工业学校付磊副校长主持，来自上海市各区10所中职校的市机电中心组教研员，和来自3所高职及本科院校、7家企业的职教集团成员们济济一堂，在上海市大众工业学校机电实训中心109室聆听了郭玲玲老师执教的《液压与气压传动》课程中的一堂随堂课，授课对象是中职机电技术应用专业17级学生。郭老师从企业岗位中选取喷漆调色实例出发，在Festo气动综合实训平台上，采用理实一体的教学方法，运用任务驱动、小组讨论、教师讲授、仿真模拟、实践训练等多种方法，完成了启动振荡系统回路设计与装调的教学任务。同时在课堂上合理运用信息化技术，通过网络平台、微课视频等手段，打破传统教学的束缚，为学生创设一个开放式的立体化教学情境。
听课环节后，与会的专家、老师和企业人员进行了专题研讨。上海市大众工业学校党总支书记、校长冯明首先致词，对各个学校和企业专家的到来表示欢迎，希望能通过这种形式新颖、别具一格的联合教学研讨活动，中职、高职、应用型本科、企业多方携手，共同研讨，深入交流，如何在智能时代的背景下，让传统加工制造类专业课程焕发新面貌，尤其是在“以学为中心的教学活动设计与实施”这个关键点上，怎么样体现“匠心匠艺”的优质课建设要求，实现“基于标准、任务驱动、聚焦问题、技术融合”的课程建设目标。
接着郭玲玲老师从教材分析、教学目标与重难点、教学策略与构思、教学组织与实施、教学创新与反思五个方面进行了《气动振荡回路设计与装调》这堂课的说课，重点阐述了教学问题的预设和教学重难点解决策略的突破。与会人员纷纷发表意见和建议，机电中心组的老师们在肯定郭老师个人教学基本功扎实、教学设计和过程实施流畅等优点的基础上，对在怎么样课堂上鼓励学生大胆质疑问难，教学中充分利用学生资源呈现师生互动的充分性，从激发学生主动思考、互动交流、实践试错这些方面进行优化，寻找专业课程中“匠心匠艺”内涵的本质体现。高职和本科院校的老师们则从教学实施过程中充分发挥学生的主观能动性、设计游戏闯关等形式活泼的PK环节进行学生和学生之间的互动等几个方面对郭老师的课提出了建议。
上汽变速器、金池模具等企业专家从企业岗位需求这一角度出发，指出如何能在现有教学基础上增加课堂在时间和空间上的开放度，让学生有更多的互动、讨论、实践，站在学生的角度上，延长他们互动学习的过程，或许更能迸发出创造力。同时企业专家也指出，专业的培养方向要紧密结合市场发展进行调整，不断细分专门化方向，不同的方向在培养定位上要体现差异，要让学生在学习过程中有高参与度。
嘉定职教集团秘书长郁玉红对本次联合研讨活动的开展予以了充分肯定，指出只有专业与企业对接，中职、高职、本科、企业一起共商共研，才能培养出符合时代发展需求的创新型技术技能人才。付磊副校长最后对联合研讨活动进行了总结。
新一轮科技革命和产业变革正在重构着全球版图，以大数据、互联网、物联网、人工智能等为代表的新一轮信息技术发展不断在突破，深刻影响着人类的生产生活及思维方式的变革，新产业、新动能、新技术将成为影响经济增长的关键因素，世界各国都将科技创新提升到国家战略的核心层面，科学技术从来没有像今天这样深刻影响着一个国家的命运。以培养技术技能型人才为己任的职业教育，质量是发展的生命线，职业教育的课程建设，必须聚焦课堂教学过程，以重视教学质量和强化教学实践为导向，以更新教育观念、改革教学方法、优化教学过程、创新评价方式、整合教学资源为重点，着力提升课堂教学的规范性、专业性和有效性，涵养匠心，锻造匠艺。只有不断深化职业教育教学改革，才能全面提高人才培养质量。
2019.6.10