为了进一步推进“匠心匠艺”优质语文课堂建设，进一步贯彻市教委教研室相关工作精神，5月9日上海市中职语文学科中心组在中华职业学校开展了以培育“工匠精神”、展现教学实践为主题的课堂教研活动。我校基础部语文组学科负责人程燕老师带领青年教师袁子微、丁盈莉，一同参加了本次活动。
研讨会现场，老师们认真观摩了中华职业学校王平老师的《专题十三 演说口才》、康静老师的《再别康桥》两堂随堂课。王平老师以航空模拟舱为教学场景，精心设计课堂环节，在教师的循循善诱下，学生们完成了“翱翔蓝天、匠心筑梦”为主题的现场演讲。康静老师的《再别康桥》一课采用朗读法和点拨法，让学生在反复诵读中体会意象所蕴含的作者深厚的情感。两堂公开课各具匠心，无论是课前准备还是课堂展示，展现出语文教师的专业素养。“三人行，必有我师。”这也是青年教师参加教研活动最大的收获。
下午说课评课环节，语文学科中心组老师分别对随堂课进行了全方位、多角度的点评。大家一致肯定了中华职校语文教师团队的工匠精神，向大家展示了语文教师的风采。程老师还从教学场景情境及材料的选用、教师的教姿教态、教学环节的设计等方面，对王平老师的说课一一作了点评。最后，语文中心组应宏芳老师做了总结发言。她首先肯定了本次教研活动所取得的成效，着重就语文教学的认知规律及呈现形式之间的关系作了深入的阐释。她指出，语文教学中的活动设计应该有明确的目标指向，课堂活动要有充分的聚焦性、逻辑性和指向性，使学生在活动中通过不断地实践、不断地反思而取得进步。她希望与会老师更多地参与听说课的教学实践，努力成为听说教学的研究者、创新者、分享者和获益者。
教研活动是一个良好的交流平台，青年教师参与其中，可以开拓视野、学人之长。他们不仅能学到教学过程的规范化设计，而且还能在此基础上求新求变，因势利导。古人云：学无止境。教学艺术博大精深，青年教师要以海纳百川的胸怀，树立终身学习的观念，不断学习他人经验，促使自己快速成长，为做一名合格的语文教育工作者而努力。
撰稿 袁子微 丁盈莉