为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，进一步落实教育部关于《高等学校学生心理健康教育指导纲要》（教党〔2018〕41号）和《中小学德育工作指南》（教基〔2017〕8号）等文件要求，切实加强和推进育德与育心相结合的学校心理健康教育工作，积极开展心理健康教育普及宣传活动，上海科技管理学校不断探索以学生为主体的心理健康普及、宣传和教育的新形式、新方法。
5月份的学校心理健康月活动之征文比赛以大标题为我的心“晴”故事，小标题自拟，结合学生自己的情感经历、心理成长历程，不少于800字的要求，在全校轰轰烈烈开展。全校1000多名学生积极踊跃参加征文比赛，经过班主任对本班级初评，共选送了66篇征文。有的同学写了自己中考失利，从失落到自信的建立；有的同学根据自己练武的经历，从参加各种比赛获得荣誉和肯定中，收获感悟；有的同学起始对自己的躯体状况不自信，到最后融入学校生活和同学和睦相处中；有的同学通过星光、时政、社团等活动中，找到了自己的优势……同学们结合亲身的经历，认真描绘了走上健康心理之历程。经过学校专家评委的认真评选，分别评出一等奖名，二等奖13名，三等奖15名以及优秀奖若干。
在心理健康月，学校还组织了各种活动，有班级心理讲座、心理委员心理知识普及、班主任心理健康知识讲座、心理健康嘉年华、心理影片赏析、心理健康班会课等。学校从开学初就进行全校性心理健康知识普及，而通过此次心理健康征文比赛，同学们用文字的方式学会学会发现自我，探索自我，找回自我，打造积极向上、乐观豁达的心态去面对学习与生活。
学校积极开展多种形式的心理健康教育活动，把心理健康教育有机地融入德育工作，把同学们培养成一个个美丽健康，身心融合的“未来好员工”。
学生科 吴策来